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北京大学新太阳学生中心 “以学生为中心”视角下的北京大学讲堂教学改革的实践与探究

宋鑫摘要：大学教育的中心业务是“教育政策”与“教育办法”，真实影响教育质量的事发生在大学讲堂、师生互动的教育情形中。北京大学在新“十六字”教育政策的辅导下，进行了小班课教育和使用慕课资源打开翻转讲堂等一系列讲堂教育变革的实践与探求，将教与学的重心真实转移到“以学生为中心”，杰出教育进程为学生的生长与

2018-12-18 01:25

小班

小班额情况下生物教育形式的研讨 “大班授课+小班研讨”教育形式变革

刘献君摘要：本文介绍了“大班授课+小班研讨”教育办法的内在和完结办法，指出进步教育质量，有必要注重小班研讨。关键词：大班授课；小班研讨；教育办法变革“大班授课+小班研讨”教育办法是一种教育安排办法立异和教育办法变革的组合，彼此融通，相得益彰，是一种先进有用的教育办法。“大班授课+小班研讨”教育办法变革

2018-12-12 13:54

大班

合适小班的泡泡课哈哈教师的泡泡课

狐狸姐姐吃晚饭时，小豆豆快乐地向父母宣告：“咱们班明日要来一位实习教师。”“这有什么稀罕的！”爸爸一边仔细地啃着鸡脖子，一边说。“当然稀罕了，听说是一位男实习教师呢！”小豆豆说。当甜甜教师把实习教师领进教室时，小豆豆不由有些绝望。实习教师长得有些矮，还有点儿胖，脸圆圆的，眼睛眯成了一道缝儿，有点儿像

2018-12-11 00:10

老师

小班研讨课大学小班研讨课：向“以学为中心”教育范式的转型

刘海燕+孙文远摘要：小班研讨课不单是教育办法的改造、教育规划的缩小，更意味着大学教育从以“教”为中心向以“学”为中心的范式转型。小班研讨课旨在展开学生的高阶思想，促进深层学习，完成学生的特性展开。比较大班教育课，两者在教育假定、教育方针、教育点评、师生关系和讲堂环境等方面都存在着明显的差异。推动“以

2018-12-02 11:43

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