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会话意义 会话含义理论在“俄苏文学史”教育中的使用
杨蕊+张靖翊摘要:文章以俄罗斯民间故事为例,从会话意义理论动身,提出了将会话意义理论运用到“俄苏文学史”教育中的战略。关键词:会话意义理论;协作准则;俄苏文学史中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:1002-4107(2017)02-0007-03文学史教育在言语教育、文明教育及人才培育进程中意义严重。俄苏文学史是我国
2018-12-20 13:47
含意
网络形式立异董事长 移动网络与文学教育形式立异
摘要:“慕课”是移动互联网技能催生的一种新式教育方法。慕课“外国文学史”的制造与播出,是移动网络与文学教育交融的一次探求与测验。其首要特征是:教材文本的权威性、科学性与经典性、实用性;教育内容的专业性、标准性与前沿性、学术性;教育规划的精约性、凝练性与启示性、敞开性。文学慕课尽管不行能彻底替代传统的
2018-12-04 22:03
文学
我国历代文学作品选 《我国文学史》与《历代文学作品选》的百年纠葛及实际出路
王伟摘要:自五四以来,文学史与著作选的联络一向比较奇妙,而最近三十年来,文学史在大学中文系我国古代文学课程中所占比重愈来愈大,乃至呈现只讲文学史而荒弃著作选的倾向。这种舍本求末的做法不只有违中文专业的培育方针,也使学生无法在情感与人文素质上得到进步。有鉴于此,咱们需求在课程设置、教育办法、点评机制上
2018-11-30 19:11
文学史
举国同庆代表什么 我国文学史诗词教育九法示例举要
冷卫国摘要:诗词教育在我国文学史课程中占有非常重要的位置。在教育进程中,必然会触及声韵、格律、对仗、训诂、句法、典故、规矩、体式、异文等多个方面。只要在这个基础上进行文本细读,参互为用,才干真实进步古代诗词教育的成效。要害词:诗词;我国文学史;课程;教育诗词教育在我国文学史课程中占有非常重要的位置。
2018-11-22 12:58
莲叶
叶嘉莹诗词 叶嘉莹诗词教育对古代文学教育的启示
袁韵摘要:叶嘉莹先生的古典诗词教育深受海内外学子及诗词爱好者的欢迎,可谓教育艺术的模范,为当下高校的我国古代文学教育供给了多方面的启示。古代文学教育应学习叶先生的教育经历,夯实学生学习古代文学的根基,努力完成从以文学史为经到以文学著作为本的改变,引导学日子跃测验诗文诵读与诗文习作的操练,在古代文学教
2018-11-06 06:12
诗词
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