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建筑工程质量事端区分质量导向的“建筑工程事端剖析与处理”教学改革探求

袁康+郭军林+白宏思摘要：文章针对“修建工程质量事端剖析与处理”课程包含面广、实践性强、归纳性强等特色与现状，为改进教育效果和完成教育意图，更好地培育学生的工程质量知道，展开了“修建工程事端剖析与处理”课程教育改革与实践，并提出了强化学生标准知道，耳濡目染树立工程事端处理基本思路，丰厚教育手法，重视进

2018-11-15 06:40

学生

建筑工程计量与计价教学改革 “建筑工程计量与计价”教学改革探究

姜安民++董彦辰++贾亮摘要：“修建工程计量与计价”课程在高职院校多个专业开设，教育质量的好坏直接影响到人才的培育，对其进行探究与研讨具有必定的现实意义。文章结合“修建工程计量与计价”课程的特色，剖析了“修建工程计量与计价”课程教育现状与存在的问题，并提出了“修建工程计量与计价”教育改革的办法。关键词：

2018-11-13 09:45

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