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慕课通识根据“慕课”渠道的生命科学类通识课程的教育革新

陈火英+任丽+孙海健摘要：“慕课”布景下的“遗传学与社会”课程教育内容着重自然科学与社会科学的穿插交融；教育组织形式选用“课内+课外”和“线上+线下”的混合式形式，课外包含线上学习和线下评论与实践，课内则以评论、互动为主，建立了“教师引导”与“学生引导+教师点评”相结合的形式，使修课学生在言语表达才能、

2018-12-14 10:36

学生

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