苏雨恒
近年来，我国以慕课为代表的在线敞开课程建造高速展开，在课程研发和制造、在线渠道建造使用、共建同享运转机制、教育办理准则立异等方面都取得了显著成绩，全体水平已处于国际前列。国家精品在线敞开课程确定，是对我国在线敞开课程建造与使用的阶段性效果盘点和科学总结，将为在线敞开课程的持续建造供给保证和支撑，为未来的展开供给指引，是我国在线敞开课程展开进程中的一个重要里程碑。作为在线敞开课程建造与使用的重要组成部分，“爱课程”等课程渠道，多年来在教育部领导下，与高校和教师团队密切协作、协同立异，为在线敞开课程的建造与使用供给了优质的技能支撑、教育效劳、数据剖析和网络运营安全保证，为我国在线敞开课程的快速展开作出了应有的奉献。
作为课程渠道建造方和在线课程供给者，结合多年来的探究与实践，咱们有如下一些知道和领会。
一、精确定位，支撑建造，效劳使用
一是实在发挥根底性支撑效果。在线敞开课程作为一种新式的在线教育形式，与传统课程和讲堂比较，有其杰出特點，具有三个中心要素：渠道、课程与机制。其间，渠道是根底，课程是中心，机制是保证，三者缺一不可。渠道在效劳在线敞开课程建造与使用中，不只要在技能上具有先进性和适用性，更要有完善、高效的课程制造、内容修改、教育活动效劳、用户学习效劳等配套的完善系统，实在为课程建造与使用供给有用的支撑。
二是活跃展开运营效劳。渠道要依据不同课程的特色和特色，在课程建造过程中自动参加并引导内容建造，为课程资源整合和课程展示供给最优计划，为学习价值链优化供给运营效劳。要在充分知道在线敞开课程给教育教育带来的影响，科学掌握以学习者为中心的新式教育生态根底上，持续展开渠道功用迭代开发、效劳形式立异，提高课程敞开使用水平，最大极限地发挥课程的使用效能。
三是重视数据发掘使用。大数据年代，海量用户数据和学习数据的发掘和使用具有巨大价值。渠道要为学习者供给不同类型课程学习的学分记载、存储和转化的技能支撑，为不同校园间课程同享与互认供给环境支撑和技能保证。活跃展开数据剖析和效劳，为行政部门、高校和学习者供给相应的剖析陈述和咨询、效劳。
四是保证网络安全。在线敞开课程渠道特别的网络特色，要求渠道建造者有必要承担起安全保证的主体职责，严格遵守国家网络与信息安全办理标准。要技能保证和准则建造偏重，构建全方位的安全保证系统，全天候对渠道、课程施行有用监管，实时防备和阻止网络有害信息的传达。
五是加强知识产权保护。要高度重视知识产权保护，与高校、课程团队签定知识产权保护协议，清晰各方权力和职责，实在保证各方权益。在课程运营效劳过程中，及时依据使用形式、资源形状、技能展开带来的新改变，不断完善在线敞开课程的知识产权保护措施，提高保护水平，为在线敞开课程建造与使用保驾护航。
二、交融立异，助推教改，促进公正
跟着第一批国家精品在线敞开课程的推出，我国在线敞开课程建造与使用将以此为新的起点，得到愈加快速展开，课程数量必然快速添加，使用规划也将进一步扩展。课程渠道在做好支撑建造、效劳使用的根底上，应当进一步发挥助推教育教育变革、促进教育公正的效果。
一是坚持效劳教育。渠道要不断加强、深化与高校课程建造团队、课程使用高校的协作，做好在线敞开课程的运转、效劳、宣扬推行，不断提高归纳效劳水平，推动优质课程的广泛使用，经过软件系统、云效劳等多种方法，有用地效劳高校的校内混合式、翻转式教育，助推以学生为中心的课程变革、教育方法与学习方法变革。
二是展开定制效劳。在做好课程教育使用的一同，渠道建造者要在深入研究根底上，及时依据使用者、学习者的需求改变，结合学科、专业特色，与高校和教师一同为学习者和用户展开课程、资源和教育活动定制，更好地提高讲堂教育质量。
三是推动交融同享。要活跃推动课程渠道之间的交融，以完成更广泛的同享。渠道间要有敞开的展开理念和举动，尽力打破技能壁垒，打通学习接口，探寻课程、资源及教育基本信息、统计数据等深度同享的有用途径，完成课程资源和使用数据同享，营建敞开协作的环境。国内各课程渠道要在交融展开的根底上构成合力，一同在国际高等教育范畴宣布我国声响，为在线敞开课程建造供给“我国计划”。
四是据守社会职责。渠道建造单位活跃展开市场化运营，无疑是课程渠道的可持续展开形式，但任何时候都不应该忘掉渠道的社会职责。渠道不只经过多种形式推行使用优质在线敞开课程，完成本身展开诉求，更要肩负起社会职责，紧记立德树人任务，一直把保证公益性放在优先方位，让优质课程资源惠及更广阔的学习者集体，为促进教育公正效劳。
往后，“爱课程”将持续在教育部领导下，与全国高校、广阔教师和学习者一同尽力，做好课程质量把关、修改加工、上线运转和保护，推动精品在线敞开课程使用，构建可持续展开的机制、科学的运转效劳系统、精准的大数据支撑系统、全方位的网络安全保证系统。一同，“爱课程”情愿与国内各渠道展开广泛协作，完成在线课程、学习数据以及资源的敞开同享，期望与各渠道一同，协作研发我国在线敞开课程标准系统，并首先履行。“爱课程”将不忘初心、紧记任务，仔细贯彻落实党的十九大精力，为效劳学习型社会和教育现代化建造，为决胜全面建成小康社会，完成两个一百年奋斗目标，作出更大奉献！
[职责修改：余大品]
