吴爱华 侯永峰 郝杰 占艺 汪凯
摘要：2015年，国务院办公厅印发《关于深化高等学校立异创业教育变革的施行定见》，对高校立异创业教育变革作出全面布置。为贯彻执行文件精力，教育部自2015年起主办了我国“互联网+”大学生立异创业大赛，迄今已举行两届。本文梳理了大赛的安排经历和育人效果，提出了办好办强壮赛的思路，以大赛为载体，推动产学研用严密结合，进一步深化高校立异创业教育变革。
要害词：高等教育；立异创业；互联网+
2015年，国务院办公厅印发《关于深化高等学校立异创业教育变革的施行定见》，对高校立异创业教育变革作了全面布置。为贯彻执行文件精力，进一步激起高校学生立异创业热心，展示高校立异创业教育效果，树立大学生立异创业项目与社会出资对接渠道，教育部联合有关部门一起举行了我国“互联网+”大学生立异创业大赛。大赛的意图是深化高等教育归纳变革，激起大学生的发明力，培育造就“群众创业、万众立异”的生力军；推动赛事效果转化和产学研用严密结合，促进“互联网+”新业态构成，效劳经济提质增效晋级；以立异引领创业、创业带动作业，推动高校毕业生更高质量创业作业。2016年又成功举行了第二届大赛。现在，大赛已经成为掩盖全国一切高校、面向整体高校学生、影响最大的赛事活动之一，成为深化高校立异创业教育变革的载体、促进高校学生全面展开的重要渠道和推动产学研用结合的要害枢纽。
一、“互联网+”大学生立异创业大赛的安排施行
2015年，教育部牵头举行了首届我国“互联网+”大学生立异创业大赛，累计有1 878所高校的5.7万余支团队报名参加，提交项目著作3.6万余个，参加学生超越20万人，带动上百万高校学生投入立异创业活动，掀起了大学生立异创业的热潮。首届大赛总决赛期间，李克强总理对大赛作出重要批示：“我国‘互联网+大学生立异创业大赛，紧扣国家展开战略，是促进学生全面展开的重要渠道，也是推动产学研用结合的要害枢纽。教育部门和广阔教育作业者要认真贯彻国家决议计划布置，活跃展开教育变革探究，把立异创业教育融入人才培育，切实增强学生的创业认识、立异精力和发明才能，厚植群众创业、万众立异土壤，为建造立异型国家供给连绵不断的人才智力支撐”。刘延东副总理接见了获奖师生和评委代表，到会了深化推动高校立异创业教育变革座谈会并作重要讲话，对深化推动高校立异创业教育变革提出了清晰要求。
首届大赛后，获奖项目进一步孵化落地、生长强壮。12个构思组金奖项目中，超越80%的项目已注册公司，进入正规化运转中，其间吉林大学“车熟行实业股份有限公司”项目获天使轮融资1 000万元。22个实践组金奖项目中，50%的项目在赛后继续获得融资，且融资阶段已进入pre-A、A轮乃至B轮，其间北京航空航天大学“Unicorn无人直升机体系”项目B轮融资2亿元，南京大学“运策网-整车货运O2O渠道”项目B轮融资2 000万美元。
第二届大赛于2016年3月正式发动。本届大赛以“拥抱‘互联网+年代，共筑立异创业愿望”为主题，旨在激起高校学生立异创业的热心，以立异引领创业、创业带动作业，促进“互联网+”新业态构成，效劳经济提质增效晋级。比较首届大赛，第二届大赛参赛项目进一步细分为构思组、草创组、生长组三组，并依据职业范畴细化为“互联网+”现代农业、制造业、信息技能效劳、商务效劳、公共效劳、公益创业6大类、27个职业，便于出资人和大学生项目精准对接。大赛选用校级初赛、省级复赛、全国总决赛三级赛制。校级初赛、省级复赛安排在6至9月。全国总决赛于10月中旬在华中科技大学举行，与全国双创周活动展开坚持时刻同步并作为双创周的重要活动之一。
在大赛安排发动阶段，大赛组委会面向不同方针，别离安排召开了新闻发布会、大赛作业会和大赛推介会。多家媒体自动参加大赛作业组，制作了大赛宣扬片并发布大赛系列宣扬视频近30个，累计播映20万次，加强赛前宣扬、营建空气。全国高校立异创业出资效劳联盟安排出资安排专家赴19个省（区、市）展开巡讲活动，参加高校1 407所，承受练习的教师超越5 000人。
在校赛和省赛阶段，大赛组委会依据各地作业需要，和谐我国高校立异创业教育联盟、全国高校立异创业出资效劳联盟、我国教育立异校企联盟的专家资源，活跃支撑省级复赛和练习营活动，加强对参赛项意图辅导。9月下旬，大赛安排总决赛第一轮网上评定，并在华中科技大学安排第一次会议评定，遴选120个项目参加总决赛现场竞赛。大赛还特邀4个我国香港、澳门区域的高校项目参加现场竞赛。
在全国总决赛期间，刘延东副总理于2016年10月14日在华中科技大学接见了获奖学生、辅导老师和专家评委代表并作重要讲话，观察了华中科技大学、武汉大学等高校的立异创业作业，对高校学生立异创业寄予殷切希望，对深化推动高校立异创业教育变革提出了辅导定见。教育部陈宝生部长对高校进一步深化立异创业教育变革进行了体系的再布置、再推动。同期，还安排了高校立异创业教育变革经历交流会、高校立异创业教育效果展、“互联网+”产学协作协同育人报告会、参赛团队与出资安排洽谈会等活动。经过大赛评定，终究发生了冠亚第三名4名、金奖36名、银奖115名、铜奖448名，一起发生先进集体奖22名和优异安排奖10名。
第二届大赛经过各方的精心设计和精密执行，终究完成了精彩出现。大赛成功举行的经历包含以下几点：
一是聚集体才智策划大赛。教育部陈宝生部长和湖北省王晓东代省长作为大赛组委会主任，对大赛准备作业给予辅导。相关部委负责人作为组委会成员，一起研究拟定大赛计划、审议大赛重要事项，构成了具有可行性、科学性、立异性的总决赛计划、4项同期活动计划、赛事评定计划和宣扬计划（“1+4+2”计划）。大赛作业组安排有关企业和高校专家屡次研究计划，广泛寻求各方定见，学习相关竞赛的经历，将“以赛促学、以赛促教、以赛促创”表现于计划设计中。
二是汇多方资源推动大赛。组委会各成员单位安排发动本体系资源支撑大赛，促进高校学生立异创业与职业展开严密结合；出资安排和有关企业参加赛事准备和项目评定，为大赛供给经费和智力支撑；各地各高校发掘本地本校立异创业教育资源，精密安排校赛、省赛，并对参赛项目给予辅导。
三是举全省全校之力承办大赛。湖北省政府、湖北省教育厅和华中科技大学把承办大赛作为2016年重点作业来执行，准备作业做到了六个“保证到位”，即安全保证到位、会务效劳到位、赛事和谐到位、宣扬推行到位、活动推动到位、商业协作到位；赛事安排作业做到了“三化”，即：作业流程标准化、大赛观摩公开化、赛事效劳详尽化，为大赛供给了强有力的支撑。
四是活跃使用新技能宣扬大赛。大赛组委会活跃使用新技能宣扬大赛，经过总决赛官方网站、赛务网站、官方、短信渠道等实时发布大赛信息、推行参赛项目。光亮学校传媒、湖北卫视等经过光亮网直播渠道直播了四强抢夺赛、冠军抢夺赛和颁奖仪式及闭幕式，300余万人次在线观看。大赛完成了全媒体宣扬，凸显了“互联网+”特征，进步了大赛的社会重视度、参加度和影响力。
二、“互联网+”大学生立异创业大赛的效果
经过各方一起尽力，两届大赛获得了圆满成功，获得了活跃成效。第二届大赛出现出五个明显特点：
一是学生参赛热心空前高涨。本次大赛参赛高校2 110所，学生报名项目118 804个（含10个港澳区域项目）、直接参加学生545 808人，别离是首届大赛的3.3倍、2.7倍。大赛带动了各级各类高校的本科生、研究生和高职学生活跃投身立异创业活动（参赛学生占在校生份额最高的省份已达6%），学生立异创业热心空前高涨、势如潮涌。
二是项目质量超出预期。大赛部分获奖项目与推动国家科技展开、经济繁荣、社会前进严密结合，较好地表现了本范畴最先进的常识和技能、最前沿的动态和趋势，在科技立异、商场使用、商业形式等方面获得了新前进，遭到许多职业企业和出资安排的高度评价，推动了产学研用严密结合（如冠军项目西北工业大学飞翔系列细小卫星、亚军项目南京大学Insta360全景相机、第三名项目山东大学越疆DOBOT桌面机械臂和北京大学ofo同享单车等）。许多项目具有了显着出资价值，一切金奖项目现在累计估值已上百亿，未来仍具有巨大的价值增加空间。
三是工业界和出资界深度参加并供给支撑。近400位出资人和企业家组成大赛专家委员会（人数是首届的3倍），参加项目评定、供给投融资效劳和创业辅导。大赛总决赛期间，上百家出资安排向参赛项目发出了出资邀约，现场有50多家出资安排与参赛团队签署出资意向协议。我国建造银行冠名大赛，推动金融与立异创业深度交融。教育部陈宝生部长与我国建造银行行长王祖继一起发动树立我国高校双创工业出资基金，母子基金规划共1 000亿元。
四是大赛社会影响力进一步进步。媒体广泛报导，社会反响强烈。据统计，新华社、人民日报、中心电视台、光亮日报、我国青年报、我国教育报等40余家中心媒体和湖北电视台等80余家当地媒体对大赛进行了深化报导，刊发各类報道50多篇，参加新闻信息转载的网站超越300个，各类自媒体发布转载大赛相关资讯约6万篇次。中心电视台别离在“朝闻全国”“新闻直播间”“晚间新闻”等栏目播出大赛新闻。腾讯新闻、搜狐、新浪、网易、凤凰、教育部官网和官微等客户端相关网页查找效果280万个，阅览总量超越千万，进步了大赛的社会影响力。
五是有力推动了高校立异创业教育变革。大赛的举行既充沛展示了深化高校立异创业教育变革的阶段性效果，又倒逼立异创业教育变革全面发力，加快了立异创业教育与专业教育由“两张皮”向有机交融的改变，由重视常识教授向重视立异精力、创业认识和立异创业才能培育的改变，完成了以赛促教、以赛促学、以赛促改的意图。自2015年5月国务院印发《关于深化高等学校立异创业教育变革的施行定见》以来，教育部推动各地各高校修订人才培育计划、建造立异创业教育课程、变革教育和学籍办理相关准则、强化立异创业实践，清晰立异创业教育的方针要求和施行途径。在短短的一年多时刻里，各地各高校深化高校立异创业教育变革获得明显成效。近期全国人大、全国政协和国办都安排了专项调研，指出“高校立异创业教育得到有力推动，变革蓬勃展开，展示生气勃勃”。以大赛为关键，一系列方针继续助推“双创”，高校立异创业教育变革全面发力，一大批赋有立异精力、勇于承当危险的青年人在探究、在立异、在生长。2015、2016年，950余所高校展开国家级大学生立异创业练习计划，合计立项6.3万个，参加学生人数约26万人，投入项目经费约11亿元。大赛作为高校立异创业的“奥运会”，带动了“全民健身”，激起了高校广阔师生立异创业的热心与生机，构成了高校立异创业教育变革的稠密空气。
三、进一步把“互联网+”大学生立异创业大赛办好办强
“互联网+”大学生立异创业大赛已经成为深化高校立异创业教育的重要渠道和载体。竞赛自身不是意图，咱们要安身立异创业人才培育，着力打造“永不闭幕的大赛”，更好地推动高校立异创业教育变革，切实增强学生的立异精力、创业认识和发明才能。
1.着眼国家立异驱动展开树立长效机制
面向国家立异驱动展开需求，以大赛为载体，构成推动立异创业人才培育和高校立异效果转化的长效机制。一是促进立异链条有用联接。经过大赛的举行，促进科技立异、准则立异、办理立异、商业形式立异、业态立异和文明立异相结合，构建立异创业教育、立异创业出资效劳、立异创业效果转化和工业化展开的完好链条，使师生充溢立异生机，立异功率进一步进步。二是加强立异资源的整合对接。在大赛举行过程中，促进高校智力资源、立异资源与社会金融资源、工业资源的严密对接，依据社会和商场需求推动高校科技立异作业和立异创业人才培育作业，深化产教交融、校企协作。三是推动立异创业效果的转化落地。以大赛为枢纽，促进产学研用严密结合。建立高校立异创业孵化器联盟，与我国建造银行一起推动我国高校双创工业出资基金的发动运转作业，促进更多参赛项目转化落地、展开强壮，为国家立异驱动展开供给生生不息的强壮动力。
2.深化探究立异创业教育的PPP形式
在大赛准备过程中，大赛组委会尝试了PPP（Public-Private Partnership）形式，鼓舞私营企业、民营本钱与政府、高校协作一起准备大赛，在经费、人员、场所等方面为大赛供给支撑。有关当地和高校要深化探究和充沛使用这一形式，为立异创业教育树立资源渠道。一是要剖析立异创业教育中亟待处理的问题。现在，高校学生具有思想活跃和常识丰厚的优势，立异创业热心高涨，但也面对“三无”窘境，即没有经费、没有经历、没有人脉，这些问题仅靠高校的尽力无法彻底处理。PPP形式能够将更多的优质社会资源转化为育人资源，为青年创客供给实践渠道、辅导效劳和融资支撑，协助大学生草创企业度过“困难期”、补齐高校立异创业教育的“短板”。二是要探究与社会安排对接的途径。剖析清晰高校的“短板”“痛点”，长于发现社会安排的“需求点”“爱好点”，找准政府、高校与社会安排协同协作的“结合点”。在政府、高校和社会安排协作的过程中，不能被迫等资源送上门，更要自动了解社会安排的需求，探究协同协作的结合点和最佳方法，充沛激起社会安排参加立异创业教育变革作业的动力，完成多方共赢。三是优化作业机制和安排建造。进一步加强我国高校立异创业教育联盟、全国高校立异创业出资效劳联盟、高校教育立异校企联盟等大赛协办单位的安排建造，推动协办单位完善准则、健全安排、标准运转。
3.以大赛为抓手，深化高校立异创业教育变革
将大赛的效果、经历以及所反映出来的问题反应到高校教育教育过程中，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，以赛促创，深化立异创业教育变革，推动高校抓好培育计划、课程体系、教育方法、准则立异和实践环节，建造一批高校众创空间，组成一支专兼结合的立异创业导师部队，营建敢为人先、敢冒危险、宽恕失利的立异创业文明空气。将立异创业教育变革作为高等教育归纳变革的打破口和重中之重，多点打破、纵深推动，进一步进步立异创业人才培育的质量，厚植群众创业、万众立异土壤，为国家立异驱动展开战略供给人才支撑。
[责任编辑：夏鲁惠]
