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全媒体年代宣扬思想工作 自媒体年代SNS网络对高校思想教育的影响

[2018年12月06日 05:14] 来源: 黑龙江教育·高校研究与评估 编辑:小编 点击量:0
导读:姜彦新 李洪杨 赫英迪摘要:自媒体年代SNS作为一种社会网络效劳软件敏捷鼓起与展开,对大学生的思维发生了深远的影响,为高校思维教育提出了新的课题。文章从SNS的来源动身,剖析了SNS网络对今世大学生的活跃影响与消极影响,并提出了SNS网络在自媒体年代根据SNS网络高校思维政治教育战略。关键词:思维教育;高校;SNS网

姜彦新 李洪杨 赫英迪

摘 要:自媒体年代SNS作为一种社会网络效劳软件敏捷鼓起与展开,对大学生的思维发生了深远的影响,为高校思维教育提出了新的课题。文章从SNS的来源动身,剖析了SNS网络对今世大学生的活跃影响与消极影响,并提出了SNS网络在自媒体年代根据SNS网络高校思维政治教育战略。

关键词:思维教育;高校;SNS网络

中图分类号:G641 文献标识码:A 文章编号:1002-4107(2018)02-0085-02

在以95后大学生为主的学校,各种不良信息的侵入简单让缺少判断才能的大学生迷失方向,思政教育也肩負着比以往愈加艰巨的前史使命。我国工程院院士、华中科技大学前校长李培根教授曾说过:“大学教育的最高境地,不是常识的抵达,不是作业的抵达,而是心灵的抵达。”[1]高档教育阶段以人为本的本质教育,不只包含专业本质,还包含逾越专业常识教授的德智体美交融展开的教育。大学生作为国家培育的高档专门人才,是各种盛行思维的先行者,也成为当今社会新媒体技能的先行者和主力军。自媒体年代,SNS网络鼓起并展开,对大学生思维、学习、日子发生了深远的影响,怎么使用好学校 SNS 网络,做好大学生思维引领和本质教育,也成为高校思维政治教育面临的新问题和新应战。

一、SNS的来源与展开

SNS即交际网站或交际网络软件,是专门为人们供给互联网使用和效劳而兴修的互联网空间。它的开始了解源于哈佛大学心思学教授斯坦利·米尔格拉姆创建的六度切割理论,每个人可以经过朋友的朋友,不断扩展自己的交际规模,需求的时分,可以得到“朋友”的协助。[2]后来,人们将实际中的社会圈子搬到网络上,树立归于自己的网络交际联系,就呈现了SNS交际网站。咱们现在所了解的狭义的网络交际渠道是以结交、谈天、视频同享、游戏、社区及音乐同享等多种交际需求为一体的归纳性网络交流渠道。

我国交际网络阅历了大起大落,现在已经有十多年的展开前史。国内最早的交际软件始于UUZone,后来人人网、豆瓣网、51.com等SNS网络交际体系在国内敏捷鼓起,2009年“抢车位”、“偷菜”等网页游戏盛行起来,许多大学生为了在老友排行榜上争上游,不吝定个清晨两三点的闹钟,就为了及时抢占那些在清晨空出来的车位,偷到别人菜园的菜和农场里的小动物。那段时刻,SNS概念的网站着实火了一把;2015年,在移动互联网大潮的洗礼下,人人网下线站内信功用,逐渐退出大众的渠道;2016年“经济社会影响力陈述”发布数据显现:2016年用户均匀老友数量达194人,是两年前的近2.4倍。[3]由此可见,在信息化高度展开的自媒体年代,具有归纳IM+SNS多种功用的再度成为大众的焦点,把SNS面向了新的顶峰。

二、自媒体年代SNS网络对大学生的活跃影响

学校SNS环境下,大学生的学习日子、与外界的交流交流方法等都发生了极大的改变。许多大学生把网络交际当作一种新的日子和结交方法,学生们热衷于网络交际带给他们的趣味,乃至甚于实际往来,这必然对大学生的心思生长和性情培育发生多方面的影响。

(一)为大学生供给结交渠道,满意其交际需求

大学生集体是一个思维灵敏敞开、日子经验短缺,又长于承受新事物的青年集体,他们喜爱往来,希望有更多的朋友。SNS作为新式的网络交际方法适应了社会,满意了大学生的往来需求,更简单得到大学生的喜爱和认可。

学校SNS源于实在性和实用性,人们在交际网站上所用的材料大部分都是实在的,乃至于名字、联系方法、头像及朋友圈发的相片都是个人的实在表现,他们可以经过这种网络交际渠道找到自己的朋友,随时和同学、朋友互动和往来,满意了大学生的往来需求。

SNS还可以扩展结交规模,大学生们可以便利、便利地经过交际网站找到他们情投意合的朋友,找到自己需求的人,这是大学生人际往来在网络世界里的实在表现。可以说,SNS网络交际既满意了大学生们的结交需求,还为他们展示专长,张扬特性供给了渠道。

(二)扩广大学生的视界,为完成自我价值供给渠道

大学生可以经过SNS交际网络将自己所听、所见、所想不时同享,不断更新状况,发布相片、视频,同享思维精华。他们随时将自己日子中的大事小情,感受到的喜怒哀乐,看到的精品美文,经过网络与朋友同享,拓宽了大学生的视界。

大学生使用网络交际软件的各种功用,相互点赞、谈论、宣布情,满意自己希望得到别人认可的心思,在朋友面前展示自我,表现本身价值。

(三)信息传达及时便利,满意大学生获取社会常识的心思需求

当今社会,我国已敏捷进入4G年代,在信息加快的布景之下,跟着手机、电脑等功用的不断更新和展开,人们可以随时随地登录微博、等交际软件,没有了时空约束,可以随时更新状况、宣布谈论、转发信息,让朋友圈的人一起同享自己取得的常识和资讯,SNS成了朋友间即时传达信息的有用渠道。

传统媒体需求排版、修改等烦琐工序,捕捉新闻线索后还要经过审阅才干揭露发布,以确保新闻的实在性,这样就不可避免地发生了实效上的落后。而SNS的发布便利、便利、及时,简直可以是同步推送,人们可以第一时刻在个人的微博、及朋友圈等交际网络中发布见到的新闻图片和视频印象,让朋友们第一时刻了解所见所闻,掌握最新的社会意向。如:韩国朴槿惠心腹门事情发生后,朋友圈中经常会有韩国朋友发布当地游行示威等状况,让人们深处异地也能随时了解社会动态。大学生充满着对社会和常识的渴求,他们可以经过SNS网络敏捷了解最新的社会动态,知晓最新的前沿新闻,取得许多的社会信息。

三、自媒体年代SNS网络对大学生的消极影响

任何事情的存在都会有两面性,自媒体年代,学校SNS的呈现对大学生发生了活跃影响,但一起也不可避免地存在必定的消极影响。

1.部分大学生自控才能不强。简单沉迷于网络而疏忽实际的学习与日子。高校讲堂上不乏许多“垂头足”,他们可以在教师的监督下回归讲堂,却无法脱节对手机、对网络的依靠,乃至由于注重网络结交而忽视与同学之间的往来,影响身心健康、影响学业展开。

2.单个大学生缺少社会责任感和公德认识。他们只是将学校SNS当作个人的发泄和表达的空间,发布状况时诉苦满满,嫉恶如仇,忽视社会的影响,给同学和朋友传达了负能量,晦气于大学生的生长和成才。

3.SNS网络缺少相应法规办理。一些品德缺失的人会使用大学生的单纯和仁慈,在朋友圈发布虚伪信息,传达虚伪新闻,不只诈骗大学生的情感和金钱,还对大学生的心思生发生了极为晦气的影响。

高校思维政治作业者,应高度注重自媒体年代SNS交际网络对大学生的影响,发挥其在思维政治教育中的活跃作用,使其成为高校思维教育作业的渠道和手法。

四、根据SNS网络的高校思维教育战略

(一)及时注重学生的心思与心情改变,做好正面引导教育

跟着互联网的展开,大学生经过SNS网络交际体系发泄情感、展示自我、张扬特性已经成为越来越遍及的现象,学校里随处可见“垂头族”,以至于大学学校里呈现了“放下手机,回归讲堂”的建议。学生作业者应该注重大学生对网络的依靠,在做好思维教育的一起,展开五光十色的学校活动,让他们可以在另一个舞台展示自我,加强与实际日子中朋友的往来。

高校思维政治作业者应与时俱进,尽量缩短与学生的间隔,经过SNS网络交际把学生加为老友,注重学生宣布的状况、言辞、图文等,了解学生的思维、心思及心情的改变,进行有用的思维交流,及时做好教育预警作业。

(二)传递正能量,耳濡目染地影响学生

SNS网络交际体系为人们构建了一个自在、相等的交际空间,师生之间可以相等交流,打破时刻和空间的约束。经过网络交际体系,学生们可以把自己遇到的问题以及对某些事物的观点随时发给辅导员,便于辅导员及时协助学生处理遇到的困难。一起,思维教育作业者应该凭借SNS渠道发布健康活跃的消息,让学生可以随时感受到社会的正能量,把思维教育作业与日常日子结合起来,起到更好的教育作用。

(三)增强辅导员与家长的交流,建造校表里一起

监督机制

大学里许多学生来自外省市,他们远离爸爸妈妈的管束,面临纷繁复杂的社会环境难免会抵抗不住各种引诱,损失学习爱好,抛弃奋斗目标,乃至影响学业。高校一名辅导员担任办理上百名学生,很难确保对每一名学生的监督和办理都及时到位。因而,应该使用SNS网络信息的快捷性,加强与学生家长的交流,经过树立教师与家长的群、QQ群等,互通信息,到达校表里齐抓共管的杰出局势,确保每名学生健康展开,顺畅完成学业。

《我国青年报》曾宣布一篇题为《怎么打造“网络一代”大学生的思政教育》的文章,该文章指出:思维教育建造要以心灵为中心,它需求在人的心灵上搞建造,在人的思维上做作业。[4]高校肩负着培育人才的重担,自媒体年代,受互联网传达等要素影响,各式各样的社会思潮不断涌现。高校要在遵从党建思维政治作业规则的基础上,着眼大学生对精力文化日子的新要求,掌握新形势下高校学生的思维动态、实际困惑,发挥SNS网络优势,有针对性地展开高校思维政治作业,因时而进、因势而新,尽力把高校思维政治作业面向新的高度!

参考文献:

[1]杨桂青,苏文师.李培根院士:大学教育最高境地是心灵

的抵达[N].我国教育报,2015-03-04.

[2]鲁宏,黄鹏,崔政等.Web2.0年代的网络传达[J].河北

大学学报:哲学社会科学版,2006,(1).

[3]古玉立,李大鎏.从Face book到校内网:我国学校SNS

網站展开剖析[J].南边论刊,2008,(7).

[4]叶雨婷,刘一凡.怎么打造“网络一代”大学生的思政教

育[N].我国青年报,2016-12-09.

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