刘磊 吴建章
摘 要：在WI-FI环境下，大学生心思健康情况令人担忧，校园“垂头族”数量剧增，对WI-FI网络的依托现象越来越严峻，严峻损害了学生的身心健康。鉴于此，文章对WI-FI环境下大学生心思健康情况进行了深化探求剖析，期望能够对其详细的影响进行了解，根据其存在的问题提出有用的处理战略。
关键词：心思健康；无线网络；大学生；网络依托
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2018）09-0077-02
跟着高校招生规划的扩展，在校学生人数的增多，
由于学生心思因素、心思疾病，乃至精力疾病等心思健康原因引起的大学生自杀和违法等极点现象层出不穷，并有逐年上升的趋势，对学生本身家庭、校园以及社会带来无法估量的丢失，现已成为各类媒体注重的焦点。跟着信息科技的迅猛展开，网络技能一日千里，WI-FI（Wireless Fidelity）掩盖规模越来越广，WI-FI凭仗本身优势对大学生的学习和日子方法带来许多活跃改动，但一起也对大学生的身心健康展开发作了许多负面影响[1]。现在大学生“垂头族”部队不断强大，鉴于此高校心思健康工作者应活跃研讨WI-FI环境对大学生心思健康影响，趋利避害，提出有针对性的主张，改进和进步大学生身心健康情况与水平，怎么引导大学生正确运用WI-FI网络现已火烧眉毛。
一、WI-FI环境对大学生心思的活跃影響
1.影响大学生的认知，接纳信息由被迫变成主动。曩昔大学生的学习是处于被迫位置，大学生接纳新信息的途径主要是讲堂、报纸、电视、网络等，获取信息的办法受客观条件束缚，很难满意大学生对信息的快速取得[2]。跟着WI-FI的迅速展开，大学生在WI-FI环境下，网络信息以开放性、时效性、共享性等特色连绵不断、随时随地向大学生供给即时信息。一方面，大学生从讲堂依托教师教授的常识吸收、了解都有很大的约束
性，课余时间大学生主动经过移动设备（手机、IPAD，笔记本电脑）进一步学习专业课常识，常识变得愈加丰厚并且有深度；另一方面，训练了大学生的自学才能和认知水平，在WI-FI环境下，大学生学习时间愈加机动灵活，学习能够随时经过网络处理难题，减轻了自主学习的难度和压力，学习情况逐步由被迫变成了主动。
2.影响大学生的交际、人际关系。（朋友圈）、微博、QQ（空间）等自媒体得到极快的遍及和推行，改动了大学生传统的人际往来方法，业界人士充沛发现和使用了自媒体在交际中发挥的活跃作用[3]。一方面，取得大众的认可感，削减孤独感。高校大部分学生都是处在生长初期，学生特性展开的主要任务是取得密切感、归属感，并树立本身与周围人群的社会往来圈，一起取得往来创意和自信心。另一方面，在WI-FI环境下，网上虚拟交际软件能够随时随地宣布自己对时势的观念并提出自己的观念，发布自己的困惑、糟糕的心境，不满的社会阅历等，借此发泄自己的消沉心境。一起，网络上的老友能够经过留言及时回答、协助发布者，缓解其丢失的心境，减轻发布者的压力感，减轻不良心境对大学生心思健康的损害。
二、WI-FI环境下大学生心思健康问题现状
WI-FI网络的遍及为大学生的生长供给了更为宽广的展开空间，大学生获取常识和了解国际愈加快捷、
丰厚。一起，WI-FI网络的现代化与多样性，也给大学生的心思健康展开带来必定的负面影响和冲击[4]。
1.部分大学生对WI-FI网络的运用有激烈的心思
依托。沉溺于网络消耗大学生的时间和精力，铢积寸累，简单发作网络依托。首要，WI-FI的校园遍及，再加上高端智能手机的平民化，完成了电脑和手机的无缝对接，
直接导致大校园园“垂头族”越来越多，然后严峻影响到学生的正常的学习和日子，身心健康也会遭到严峻损
害。其次，无线网络终端的交际软件具有隐匿性特色，虚伪信息和非品德现象，网上人身攻击时有发作，一朝一夕，易构成攻击性品格的倾向，危及学生心思健康。最终，WI-FI网络屏蔽或许信号较差时，部分大学生无心
干事，思想缓慢，心境低落低沉，导致网络不良精力依托，呈现相应的病态生理反响。
2.部分大学生对WI-FI网络的过度运用导致信息
烦躁症。信息高速展开的年代，信息数量增加一日千里，大学生的思想形式对信息接纳、高速处理的才能相对短缺，面临如此巨量、更新速度极快的信息，大脑神经中枢来不及分化消化，一旦信息承载量过度，大脑会主动疏忽，不再存储。然后导致人们对这些信息的感触才能与认知才能会显着下降，由此形成了一系列的恐惧感和自我逼迫的呈现[5]。许多大学生一旦接纳不到WI-FI信号或许信号很弱的情况下，就会感到极端不适应，变得焦虑不安、心境浮躁，会引发精力、生理的不妥反响，总觉得自己错过了重要的信息，乃至联想此类信息会给自己的学习、日子、工作上带来欠好的影响，简单呈现失眠、头痛、胃口下降等症状，直接影响到大学生的身心健康。
3.部分大学生在WI-FI环境下简单形成品格的封
闭。据调查，我国高校在校大学生由于性情内向，不肯与人沟通的品格关闭性行为的人群数量较多，详细体现为与周围学生共处难度大，不肯意与人沟通，独来独往，由此类心思问题导致学生自残乃至自杀的工作不在少数。WI-FI环境使大学生在心思上对网络发作激烈归属感和依托感的一起对实际感到厌恶与冷酷，在冲突实际的消沉心思中，逐步自我关闭，不能或不肯与身边的人沟通，严峻的或许展开为“网络孤独症”乃至“网络自闭症”[6]。这种关闭性导致部分大学生在品格上发作显着的消沉改动，学生在校与人共处自私自利，冷眼无视，沉溺于网络中，分不清楚虚拟和实际，周围的人和工作于自己无关，漠然置之，乃至呈现两种不同的性情体现，学生逐步疏远，人际关系处理很差，时间久了，简单导致性情变得自卑、自私、怯弱，不利于大学生进行正常的人际往来，逐步失掉朋友和家长的信赖。
三、改进WI-FI环境下大学生心思健康情况
对策
1.沉溺于WI-FI网络的学生亟须进步主体自律性，进步对无线网的知道，充沛发挥自我调控及其操控能
力，充沛知道网络环境对自己生长的利害，并学会合理、熟练地运用WI-FI环境。对不利于心思健康的网络糟粕信息，或许影响学生正确人生观、价值观的信息，学会鉴别、摒弃。合理安排作息时间，培育自己的坚韧性和自控、自制力，当令展示自己的喜好专长，丰厚自己的大学日子，一起活跃参加校园安排的各项文体活动，找到一个爱好点，为自己的大学日子添颜色，制定自己的职业规划和切实可行的学习、日子方案。
2.注重家庭和校园的监督作用。学生在校期间，高校应出台相应的规章制度进行束缚，院系、班级、宿舍均需装备心思健康联络员，束缚大学生对WI-FI的过度运用的一起，供给相应的健康心思咨询。家庭成员、社会成员之间在集会、聚餐等交际场合，也应对运用WI-FI上网，特别是比如垂头玩手機，对实际交际活动置之不理者，应做出相应的阻止或回应，究竟沉溺于网络国际忽视实际中的交际活动，会对大学生心思健康生长形成严峻影响。
3.高校在改进WI-FI环境下大学生身心健康中扮
演重要的人物。高等校园时间将活跃态度植入日常的学生教育和日常办理活动中，深入了解掌握大学生在
WI-FI环境中体现出来的特性特征与心思特色，在总结经验的根底上，掌握学生的行为倾向和网络动态，耳濡目染地向学生传递正确的网络观，完成网络心思健康教育的年代性、全面性和针对性，深化高校大学生网络心思健康教育[7]。针对当时校园内高掩盖的WI-FI环境，
高等校园能够对特定空间或特定时间内对WI-FI环境进行网络信号屏蔽，以此来束缚大学生对WI-FI环境的过度运用，保证大学生正常的学习、日子环境，强制性削减和下降大学生对WI-FI 的运用。
4.网络心思健康教育系统应当系统全面。网络心思健康教育是以网络为中心载体向学生日子辐射的教与学进程，其间触及网上与网下环境、课程、学生心思、教师本质、办理等多方面内容[8]。高校应当深入知道到展开大学生网络心思健康教育的重要性和必要性，充沛发挥教书育人的主体位置，充沛知道本身在大学生心思健康教育中的缺乏，充沛知道、了解今世大学生集体网络心思健康根本情况的根底之上，尽力构建契合大数据年代，特别是WI-FI环境下大学生的心思健康教育系统，充沛使用WI-FI环境带给大学生的各种展开优势，侧重培育大学生合理使用先进信息资源的才能，树立一个多元化、系统化的教育归纳网，增强大学生心思健康课程的教师本质及事务归纳才能，然后进一步进步大学生心思健康教育的水平缓作用，最大化完成大学生健康成
长、成才的人才培育方针。
参考文献：
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州大学为例[D].郑州：郑州大学，2016.
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范学院学报：人文社会科学版，2017，（1）.
[8]陈琳莹，梁瑞琼，肖羽，等.“互联网+”布景下高校大学生
网络心思健康现状[J].科技视界，2016，（4）.
