梅子青
树洞怪的作业压力很大，每天有那么多人对着他倾诉烦恼或无解的难题，他不单要用心倾听，还要细心分类并当心保管。时刻长了，树洞怪发觉自己越来越不高兴，对自己的作业也逐步心生厌烦。这样下去可不行啊，得想办法改变现状才行。为此，树洞怪冥思苦索了好几天，总算想到了一个处理的办法。
说干就干，树洞怪是个行动力很强的人。不过在此之前，他还需求做一件事。树洞怪找到了树爷爷：“树爷爷，有件事我想和您商议。我認为咱们不能再被动地接纳烦恼了，这样下去，不高兴的人会越来越多，而我精力有限，早晚会被压垮！我想与其坐等人们上门倾诉烦恼，不如想办法将他们的烦恼摧残在摇篮里。”
“此话怎讲？能够说得具体些吗？”树爷爷很感爱好的姿态。
“我想研制一套制作高兴的课程，然后教给森林居民，我觉得每个人都应该具有让自己高兴的才能。”
“看来你的确动了一番脑筋，但是具体要怎样操作？如同不容易呢！”
“您说得没错，其实我这次来，还想请您帮个小忙。您瞧——”树洞怪指指自己的容貌，“要和森林里的居民乃至是人类打交道，我现在这副姿态可不行，所以想让您用幻术把我变得亲热宽厚些。但是又不能太微小，否则可有我受的。”树爷爷听完忍不住大笑起来，然后就爽快地容许了。
通过一番预备，树洞怪开端了他的方案。所以过了些日子，绿光森林的居民发现家门口矗立起了一所“愉悦校园”。校园门口贴着这样一张海报：
蓝熊的十一堂愉悦课，教你做高兴的魔法师！
上课时刻：每晚20：00。
这张海报引起了居民们的极大爱好，松鼠、狐狸、浣熊都跑过来，将校园的创办人——一只毛发亮光、神态娇憨的蓝熊团团围住，不断地问东问西。蓝熊耐心肠回答着各种问题，看上去魅力十足。
和意料的相同，通过蓝熊的一番尽力，“愉悦校园”顺畅开课了！
这天，蓝熊容光焕发地出现在课堂上，他清清嗓子，说：“十分高兴在这里见到咱们，接下来的日子我将带领咱们一同驱赶烦恼，发掘高兴的隐秘。”蓝熊成心顿了顿，用发亮的眼睛望向咱们，“那么，咱们第一堂课的主题就是——谱一首曲子。”
“什么意思啊？我可不明白音乐。”
“我连五线谱都不识！”咱们众说纷纭地谈论起来。
蓝熊暗示咱们停下：“你们在平常有没有倾听的习气？像是倾听风吹过树梢的声响、雨击打窗棂的声响。假如闭上眼睛，十分认真地听，就会听到森林打呼噜的声响、花朵在睡梦中的梦话，乃至还能听到远处小孩子的嬉闹声……伴着这些声响，你的心里会流淌出一些美妙的旋律。这个时分，什么都不要想，只管把这些旋律哼唱出来。”
“但是如果什么都听不到呢？”刺猬小声问。
“不试试怎样知道呢？不过有一点需求留意，就是在听的进程中一定要集中精力，这样就会有意想不到的收成。” 蓝熊鼓舞大伙儿。
第二堂课的内容——做一个涂鸦簿本。
蓝熊说：“这节课，咱们要学习怎么调查。带上你的好奇心，细心调查周围的事物，就会发现不曾留意到的当地。就拿身边常见的苔藓来说，它其实有上万个品种，而且每种姿态都不相同。比方羽苔的形状像极了灵动潇洒的茸毛；锦叶藓的毛发疏松曲折；还有精美的金发藓，姿态像极了一棵棵小松树。总归，把你看到的好玩儿的事物用文字或图像记录下来，记满一个簿本。”
为了活泼课堂气氛，蓝熊也会和咱们互动，让咱们提出困扰自己的问题。猫头鹰就不谦让地征伐了他的街坊松鼠：“他实在是太吵了，每天制作烦死人的噪音，弄得我都要神经衰弱了！”
还有兔子小小，她控诉自己的妈妈总是对她啰嗦个不断，嫌她这也不对，那也不对，历来不愿与她平心静气地沟通。
蓝熊认真地倾听，并通知咱们处理烦恼的办法。蓝熊不只坚持上完了十一堂愉悦课，还用诙谐及实际行动与咱们浑然一体。由于，蓝熊的实在身份就是——树洞怪，他知道每个人的烦恼和隐秘，也知道谁更需求安慰与支撑。
日子就这样一天天过着，树洞怪在两个身份间自若切换。他不知道自己的这个方案终究会有什么样的作用，他只期望每个人都能轻松高兴。
