周昌仕+张紫云
摘 要：工商办理专业旨在培育复合型运用人才，本科生结业论文质量直接反映学生剖析和处理杂乱环境下工商办理实践问题的运用才干以及专业培育目标的完结程度，已引起社会和校园的注重。文章以某高校为例，发现工商办理专业本科结业论文在类型运用性、办法科学性、内容立异性和格局标准性等方面存在质量问题，反映出学生投入、教师辅导、课程设置和校园监控等方面的短少，需求在课程设置、教育内容、教师辅导和监督查看等方面加强教育变革。
关键词：工商办理；结业论文；教育变革
中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）11-0001-03
偏运用型的工商办理专业要求学生具有较强的剖析和处理杂乱环境下工商办理实践问题的才干，而结业论文是练习学生创造性地运用工商办理常识的重要教育环节，也是衡量立异创业教育、职业规划教育和专业论文写作等个性化教育模块教育质量的重要依据，理应受到注重并被高质量地完结。可是，近年来跟着工商办理专业教育规划的不断扩大，偷工减料乃至抄袭剽窃等结业论文质量问题已引起校园和社会的注重，并一度引起工商办理本科生是否有必要编撰结业论文的争议。因而，经过查询剖析工商办理本科结业论文的问题及原因，提出有针对性的教育变革办法，关于进步论文质量乃至学生专业本质将有所裨益。
一、工商办理专业的性质及结业论文定位
（一）工商办理专业的性质
工商办理教育源源不绝，国内大大都高校均已开设工商办理专业。工商办理本科专业包含工商办理、商场营销和人力资源办理等，培育目标是培育出可以承当企业、事业单位及政府部门办理、营销、财政或人力资源办理等作业的立异型运用人才，可以说其性质是首要面向工商企业的运用型专业[1]。当然，不同校园工商办理专业存在不同特征：（1）不同专业面对的办理目标或环节有
所差异，但专业根底和培育方向存在共性；（2）不同类型校园的工商办理类专业各有本身特征，培育计划各不相同，开设表现校园特征的课程模块，如偏重信息办理、交通办理或工程办理；（3）不同层次校园的培育目标和要
求有所差异，分精英型、群众型和技术型。新常态下我国社会经济转型的脚步加速，工商办理人才需求呈现出多样化特征，工商办理专业需求科学定位和特征办学，自动习惯立异驱动等国家发展战略和当地经济建设的需求，培育具有世界视界的高层次复合型运用人才。
（二）工商办理专业结业论文的定位
本科结业论文是学士学位颁发的必需条件。工商办理作为文科专业，学生绝大大都时刻在进行理论学习，实践运用环节首要会集在企业经营模仿、企业生产实践、管帐全真模仿、立异创业实践、假日社会查询和结业实习等环节，参与的学生规模和时刻、投入的精力、剖析的体系性等方面相对有限。结业论文的编撰可使学生对工商领域内的某一详细问题进行深化体系的考虑，并运用专业常识去剖析问题和处理问题，这无疑是学以致用的重要途径。工商办理本科结业论文在其教育过程中占有重要位置，其质量的凹凸直接影响终究人才培育的质量以及专业培育目标的完结程度。2007年教育部在《关于进一步深化本科教育变革全面进步教育质量的若干意见》中要求强化对结业规划等教育环节的办理。鉴于工商办理类专业的运用性，除传统学位论文外，结业论文还可选用事例研讨陈述、企业（项目）策划计划和社会查询陈述等运用型研讨陈述办法。
二、工商办理专业本科结业论文存在的问题
咱们查询了某高校2011—2015年工商办理专业的750篇本科结业论文，并经过访谈查询了部分学生和教师，结合教育实践，发现工商办理本科结业论文有以下杰出问题。
（一）运用性研讨陈述短缺
工商办理专业本科生结业论文可以分为传统型学位论文和运用型研讨陈述两种类型。2011—2015年该校传统型学位论文占比分别为73.7%、67.5%、69.2%、62.8%和63.2%，运用型研讨陈述分别为26.3%、32.5%、30.8%、37.2%和36.8%。虽传统型学位论文的占比略有下降，运用型研讨陈述占比略有上升，但传统型学位论文占比远高于运用型研讨陈述，这与工商办理运用型专业的性质相悖，工商办理本科结业论文类型的运用性问题未引起高校、教师和学生的满足注重，未得到显着改进。
（二）实证研讨较少
学位论文研讨办法首要有規范研讨、事例研讨、调
查研讨和实证研讨等。在被查询的论文中，选用事例研讨办法的论文达406篇（占54.1%），其次是查询研讨办法（占27.5%）（见表1）。学生选用事例研讨办法、查询研讨办法是值得鼓舞的，但查询发现，大都学生调研作业较为浅薄，短少科学性。比方，大多学生仅仅大略查询事例公司的整体概略，对公司内部详细的运营形式、办理结构没有做深化详尽的查询剖析。工商办理专业的研讨倾向是学习自然科学的研讨范式，发起运用实证研讨办法，可是在学生实践的结业论文写作中，却很少有人（约占1.5%）运用实证研讨办法。
（三）内容短少立异
访谈时发现，绝大部分学生都不否定自己在编撰结业论文时有仿制别人文献的行为。其间，近对折学生供认自己的论文大部分是抄袭的，其他一部分学生以为自己的论文是对别人研讨成果的整合。抄袭必定短少立异，短少自己的剖析考虑，短少对所学常识的收拾与运用，而这与工商办理结业论文编撰的初衷是相悖的。就所查询的论文来看，学生大多从办理学中比较微观的方面，如战略办理、营销办理等视点写作，很少就其间某个详细问题进行深化详尽的研讨，短少立异之处。
（四）格局不行标准
工商办理本科结业论文的写作都会有必定的标准性要求，尽管各高校正此规则略有不同，但都旨在标准学生结业论文写作的结构、格局等，遵从这一标准与否不只表现了学生对论文写作的注重程度，也表现了高校正本科论文办理的严厉程度。可是在被查询的论文中，论文的格局标准存在很大的问题。例如，本科结业论文要有序言部分，该部分首要叙述研讨布景与含义、文献总述，以及研讨的思路与办法。可是在很大一部分论文中，存在有布景无总述，有总述无办法，乃至不分二级标题，把这几方面的内容归纳起来写的状况。此外，被查询的论文在字体、排版格局等方面不一致，使得工商办理本科结业论文在格局上短少标准性。endprint
三、工商办理专业本科结业论文问题的原因剖析
（一）学生对结业论文不行注重
不少学生不注重结业论文的编撰。查询发现，校园在对结业生进行结业论文发动时，到会的人数一般占结业生总数的2/3。依照相关安排去做的学生的份额较低，许多学生对校园安置的结业论文的写作要求、程序和进展，采纳唐塞或唐塞的情绪。因为现代计算机技术和网络的遍及，研讨工商办理问题的文章随处可见，因而工商办理专业本科论文抄袭现象严峻，短少立异性。找作业也揉捏学生编撰结业论文的时刻[2]，有些学生乃至在很短的时刻内凑集结业论文。
（二）教师辅导短少
大大都高校在结业论文的辅导上都采纳导师制，这一点是值得发起的。可是因为我国高校常年扩招，许多校园一个导师需求辅导七八个，乃至更多的学生。假如对每位学生都很详尽地辅导，需求消耗教师很多的时刻和精力。查询发现，在辅导时刻上，超越对折的学生以为教师的辅导时刻短少，约有10%的学生以为辅导时刻严峻短少，单个学生乃至以为自己的教师对论文辅导采纳唐塞了事的情绪，只要少部分学生以为教师的辅导是满足且有耐性的。尽管结业论文的写作终究要靠学生自己完结，可是这并不可以否定教师辅导在学生论文写作过程中的重要作用，教师的辅导投入有待加强。
（三）专业课程设置不科学
编撰结业论文需求查阅很多中英文文献，有必要学会使用数据库资源高效地进行文献检索，并能阅览专业外文文献，以便较为体系地把握国内外研讨动态，需求有效地开设文献检索、专业英语课程。别的，立异创业教育有助进步学生的立异创业精神，有助于企业（项目）策划计划等运用型陈述的规划。可是，部分校园要么没有开设文献检索、专业英语和立异创业课程等相关课程，
要么课程的开设因为短少应有设备和师资条件而流于办法，使得这些课程的教育大多仍选用传统的“满堂灌”办法，学生在查阅文献以及阅览外文文献时遇到妨碍，不利于工商办理专业学生结业论文的编撰。
（四）论文质量监控不到位
近年来不少高校都树立论文质量监控准则，包含课题请求、开题、中期查核、评阅、预辩论和辩论等论文全过程操控程序，论文重复率检测准则，评阅教师和辅导教师彼此操控准则，学生教育体系评教准则乃至教育督导准则，但准则构成后面对的是施行问题，没有履行机制的准则是不完整的，而准则履行功率也取决于准则履行的本钱效益构成，过于杂乱的准则因其履行本钱过高而导致履行功率受损，对论文内容、辩论程序等方面的监控不严[3]。查询发现，大部分教师以为本科论文触及的表格过多，辅导教师忙于唐塞，实践辅导论文的时刻被紧缩，为削减费事而听任学生辩论悉数一次经过；过对折学生以为辩论等程序仅仅流于办法，终究都会经过，乃至在辩论前都现已知道辩论的问题，论文质量的监控不到位。
四、工商办理专业结业本科论文教育变革的战略
坚持问题导向，全面推动结业论文教育变革，关于培育工商办理专业学生的文字表达和处理才干以及进步论文质量至关重要，要点在于专业课程设置、教育办法、教师辅导和质量监控的变革。
（一）合理设置专业课程，构建才干主导型课程体系
打破原有常识教授体系的隔膜，遵从课程间按部就班的有机联络，以进步学生的才干为中心，构建“才干主导型”结业论文相关课程新体系。结业论文教育相关课程应包含专业导论、文献检索、社会计算、专业英语、商务沟通、职业规划、立异创业和和专项练习等有关课程体系：一是在专业导论课中，针对学生对结业论文不行注重的状况，着重结业论文的重要性，参与科技论文写作的标准与办法的解说，引导学生自觉遵守学术品德，
力求对学生论文写作发生正确的导向；二是添加文献检索课程，培育学生的情报本质，包含查找、获取、收拾、吸收、引证、运用有关的科研信息的才干；三是添加惯例计算软件和数据库的教育，让学生开始把握实证研讨的理论和办法；四是开设专业英语课，体系学习外语教育科研办法，从根本上纠正形象型、感觉型、单维性思维形式，进步专业英语本质，有才干阅览外文文献；五是开设商务沟通、中小企业创业办理等实用性课程，并把西方先进的办理理论同我国详细实践相结合；六是开设职业规划和立异创业类课程，并注重进步该类课程的质量，实在进步学生的立异创业才干[4]；七是加强专项练习，面向学生的专业课程，有针对性地进行进步才干的专项练习，让学生真实把常识变为才干，进步学生的归纳本质。
（二）变革教育办法，注重立异思维和运用才干的培育
在日常教育方面，教师教育思维的更新和教育观念的改变对培育出契合社会需求的立异型办理人才至关重要，只要立异型教师才干培育出立异型人才。所以，教师要从常识教授者人物调整为学习安排者、协作者、开发者、引导者，成为一个杰出的讲堂引领者。以理论教育为主的工商办理本科教育办法不被学生认可，并且从实践效果来看也是差强人意。泥古不化的传统式教育办法无法习惯现代工商办理的要求，难以培育学生的立异才干，必须在现有教育形式根底之上，进行斗胆立异，改变传统的以“满堂灌”为主的教育形式。经过人物模仿教育、体验式教育和多媒体教育等办法，添加学生对所学常识的片面感触，从中构成认知和领会，使学生更好地把握相关常识、办法和技术。有研讨发现，包含吉林大学、华中师范大学、西南政法大学等多所国内闻名高校在工商办理专业教育中安排的实践环节所占比重偏低，实践教育体系不完善[5]。为此，深化校企协作，校园和企业根据对运用型和立异型人才培育的一起意图，优势资源要素和谐互补[6]，以校企协同的办法强化实践教育，有利于学生将讲堂上学到的常识转化为实践的运用才干。
（三）推广本科生导师制，经过作业草稿加强论文辅导
应推广本科生导师制，并操控每位教师辅导学生的数量，保证教师有满足的时刻和精力辅导学生，鼓舞教师安排学生参与自己的课题研讨，让学生从中选取自己感兴趣并具有研讨价值的问题进行研讨。教师要注重论文辅导，在论文的编撰、修正、定稿过程中，要当令与学生沟通。为了便于记载教师辅导和加强查核，可规划并运用结业论文辅导作业草稿。作业草稿是聚集必定期间查询收集的材料，为获得必定数据而进行调整、试算和剖析的一种表式。它用在结业论文写作中是学生和教师就论文咨询和辅导相关问题进行沟通与沟通的一种前言，也是有关论文创作和辅导的一种查核东西。
（四）实施末位筛选制，加强结业论文的监督操控
辩论环节选用末位筛选制有利于进步工商办理本科结业论文质量。在辩论中，每个组按辩论成绩排名次，排名靠后的若干个学生被筛选，需求参与第2次辩论；在二次辩论中，成绩排名靠后的若干个学生的论文，需经团体评论是否能终究经过辩论，如若团体评论的确以为不合格的则不予经过，学生需求从头编撰论文并在1年后参与辩论。这将加大学生按质按量完结结业论文教育环节并仔细编撰结业论文的压力。一些校园现选用论文评阅体系对学生的结业论文进行评阅打分，揭露结业论文的评定作业，便利校园对结业论文进行抽评，使得结业论文的评定作业愈加公平公平，促进教师加强辅导和学生仔细编撰。
参考文献：
[1]劉林.工商办理类专业本科结业论文有关问题讨论[J].南昌教育学院学报，2009，（4）.
[2]田春生.目前我国高校本科结业论文的问题及对策[J].我国青年政治学院学报，2010，（4）.
[3]孙玉华，彭文钊.俄语本科生、研讨生结业论文编撰与辅导：问题与对策[J].我国俄语教育，2014，（2）.
[4]罗锋，黄丽.当地高校创业立异型工商办理专业人才培育形式讨论[J].商业经济，2013，（20）.
[5]蒋贵凰，张欣瑞.国内高校工商办理专业课程体系的比较研讨[J].大学教育，2014，（7）.
[6]杨洁，何燕子.工商办理专业立异型人才培育的实践教育讨论——根据校企协同的视角[J].科技经济商场，2013，（11）.endprint
