王淑珍 翟立
摘 要：学风建造是高校作业的一项重要内容，现在，大学生中遍及存在着学习态度不仔细、学习方针不明晰、学习爱好不稠密、学习办法不科学、学习抗逆才干单薄等问题。教导员作为高校学风建造中的一支重要力气，笔者以为，教导员能够经过以下四个方面的途径来推进高校学风建造：一是加强自我学习，注重本身学风建造，在学生中充沛发挥引领和模范效应；二是注重学生学业生计规划和作业生计规划教育，唤醒学生的生计知道，激起他们学习的动力；三是着力做好大学生心思健康教育作业，培养学生杰出的心思情况，然后进步学习的效果；四是加强并严厉学生的日常办理，促进学生杰出学习行为的养成。
关键词：高校教导员；学风建造；途径；生计规划
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2018）08-0083-02
学风是一个校园的魂灵，学风建造是高校永久的主题。高校教导员作为高校学风建造中的一支重要力气，精确把握学风情况、脚踏实地地剖析学风问题存在的原因、活跃探究学风建造的途径，对促进大学生健康生长成才及高等校园作业的展开都起着重要的效果。
一、加强高校学风建造的重要性
（一）人才培养质量的底子确保
高校的底子使命是人才培养，即培养德、智、体、美全面展开的社会主义合格建造者和接班人。在高校的人才培养过程中，学风建造起着底子的确保效果，人才培养质量的凹凸依赖于学风的好坏，好的学风必将进步学生的培养质量。名企之所以更喜欢到名校招聘学生，笔者以为不仅仅是因为名校有一流的师资和设备，更重要的是他们也具有一流的学风和杰出的学生培养质量，因而，要进步高校人才培养质量，学风建造已是迫切需要。
（二）高校作业展开的迫切需要
教学质量是高校的生命线，学风又与教学质量休戚相关。没有好的学风，教学质量就无法确保，只要好的学风，好的教学质量才干得到确保并充沛得以体现。一个校园的学风好了，教学质量进步了，这个校园的各项作业才干得到可继续的展开。从这个角度上来讲，好的学风是高校教学质量和作业可继续展开的条件和确保。因而，咱们要从高校作业可继续展开的高度来知道学风建造的重要性，注重并加强学风建造，尽力推进高校各项作业的可继续展开。
（三）促进学生健康生长成才的基本保证
大学时期是大学生人生展开的一个非常重要的阶段，是人生生长的黄金时期，是人生展开的高峰期，是马克思主义世界观、人生观、政治观、道德观构成的关键时期，是人生社会化的预备时期。大学时期构成的一些观念对人的终身特别重要，有些观念乃至会影响人的终身。杰出的学风，杰出的校风无疑能激起学生的内涵动力，熏陶学生构成活跃进步，勇于奋斗的学习精力；能推进学生建立独当一面、自我展开的进步知道；能帮忙学生建立正确的人生观、世界观和价值观；能促进学生进步社会习气才干。因而，注重并加强高校学风建造，发明杰出的育人环境，是促进大学生健康生长成才的迫切需要和基本保证。
二、高校学风存在的首要问题
（一）学习方针不明晰，学业生计规划知道淡漠
进入大学后，大部分学生都能建立明晰的学习方针，规矩的学习态度，学业生计规划也比较科学合理，但仍是有一部分学生存在学习方针不明晰，学习计划不清楚，学业生计规划知道淡漠等问题，所以常常呈现出学习活跃性、自觉性和主动性不行，学习效果欠安等情况。
（二）学习态度不仔细，学习纪律松懈
进入大学后，有些同学放松自我要求，有些同学觉得“60分万岁”，有些同学更是看课“下饭”，“选修课必逃、必修课选逃”的现象层出不穷。学习态度不仔细，学习纪律松懈的现象更是屡禁不止，例如一些同学坐在教室里却心猿意马，视若无睹，听而不闻，讲堂玩手机，刷网络、刷视频，乃至吃东西、看与上课无关的书本；更有甚者，有些同学旷课、迟到、早退、自行其是等。
（三）专业学习爱好淡漠，动力缺少
从个人层面上来说，爱好是学习的首要动力源，如若对学习的专业或内容不感爱好将大大下降学习的动力，构成学习动力缺少。现在在我国的高校里，存在适当一部分同学自我认知不明晰，自我探究短缺，不知自己的爱好专长在哪里，仅仅单纯地以为自己不喜欢现在所学的专业，并没有尽力地去培养专业爱好的知道，亦没有转专业的时机或退学重考的勇气，这样的同学一味地排挤自己所学的专业，终究导致了在专业学习中敷衍塞责，动力缺少，学习效果不良，课程不及格、留级、退学现象频发。
（四）学习抗逆才干单薄
有些同学进入大学后，学习上发生习气不良后，缺少学习窘境时的自我调节的才干和寻求外界帮忙的知道、勇气和主动性，导致堕入学习习气不良→自决心受挫→逃课、沉浸网络→学习成绩越来越不抱负的恶性循环，最终简单导致关于学习失掉决心、完全抛弃的想法。
三、高校教导员学风建造的途径
教导员作为高校学风建造中的一支重要力气，笔者以为，教导员能够经过以下四个途径来进一步促进高校学风建造。
（一）加强自我学习，注重本身学风建造，在学生中充沛发挥引领效果和模范效应
专业化、作业化、专家化是教导员的作业展开应该建立的方针和方向，但现在教导员有着“新人多、学历高、专业杂”的集体特色，新時代、新形势下，学生的问题也以新常态展示，教导员要真实担起学生人生导师和知心朋友的人物，就需要有自我学习、终身学习、不断进步科研才干的知道，更要建立专业化、作业化、专家化的作业方针和杰出的自我学习精力，教导员杰出的学习知道、科学的作业生计规划才干和活跃尽力学习的举动体现，必定能在学生中起到思维引领和榜样的效果，无形中会促进班级、学生杰出学风的构成。
（二）注重学生学业生计规划和作业生计规划教育，唤醒学生的生计知道，激起学生学习的动力
教导员经过对生计规划科学常识的学习，把握学业生计和作业生计规划的常识、办法和技巧，在科学规划自己的作业生计规划的一同，经过约谈、讲座等方法加强对学生的引导、教育，用科学的常识唤醒学生学业生计和作业生计知道，教导他们科学规划，然后激起学生学习的动力。一同，教导员在学风建造中要完成作业理念的改变，即从“使命为中心”到“咨询效劳为起点”的改变。教导员要经过为学生供给学业咨询的效劳，对学生遇到的学习问题，提出针对性的处理计划，并与学生一同参议计划施行的过程及预期要到达的方针。教导员经过咨询效劳，学生逐步变被动为主动，从底子上激起其主体知道，充沛发挥出他们学习的动力，将有利于学生个性化学习问题的处理，构成杰出的学风。
（三）着力做好大学生心思健康教育作业，培养学生杰出的心思情况，进步学生学习的效果
杰出的心思情况是学习和作业效率的保证。学生中呈现的沉浸网络、自控力单薄、学习动力缺少、苍茫等现象，深究起来，会发现呈现这些问题的学生，在心思上都在存在一些困扰。因而，着力做好大学生心思健康教育作业在必定程度上能够进步学生的学习效果。这就要求教导员要尽力加强心思学常识的学习，并把握心思健康教育的办法和技巧，进步本身的作业才干。在作业中要注重并着力做好大学生心思健康教育作业。教导员能够展开心思健康教育讲座，展开同类心思困惑学生的集体教导，施行学生个性化需求的心思咨询“三位一体”的心思健康教育方法，教导员展开的心思健康教育作业也必将促进学生学习抗逆力和心思健康水平的进步，然后为学生杰出的学习效果保驾护航。
（四）加强并严厉学生的日常办理，促进学生杰出的学习行为的养成
教导员在学生的日常办理过程中，考虑并施行科学而严厉的办理方法，必将促进学生杰出学习行为的养成。教导员能够采纳以下三个方面的办法来加强学生的日常办理和教育。
1.充沛发挥学生干部、学生党员在学风建造中的榜样效果。教导员要注重学生党团员及学生干部的榜样效果，严厉的教育和办理从学生党员和学生干部抓起，要求他们在学习、作业、日子及学风建造中起到榜样和带头的效果，教导员要进一步加强对学生干部和学生党员的教育和办理，对不称职的学生干部要及时教育和引导，必要时及时调整，对违纪的更是要从严处理。
2.充沛发挥学生社团组织和党团组织的带动作
用。在学风建造中，教导员要注重并充沛发挥学生社团及党团组织的影响力和对一般学生的带动效果，教导员经过教导学生社团、党团组织、团工委学生会等学生组织展开活动，引导他们紧紧围绕学风建造展开系列活动并立异活动方法，然后在学生中构成“比、学、赶、帮、超”的杰出学习空气，营建勤奋好学、务实立异的学习习尚，使广阔同学以丰满的热心和杰出的精力风貌投入学习。
3.加强讲堂和宿舍两个阵地的建造。教导员要发挥学生干部、团工委学生会、党员、班级干部等的带头和监管的效果，注重讲堂和宿舍两个阵地建造。在讲堂上，帮忙任课教师严厉讲堂考勤和讲堂纪律的要求，进步到课率、昂首率等，促进学生构成杰出的讲堂学习习气，进步讲堂教学效果；在宿舍里，教导员常常深化学生宿舍了解学生学习情况，而且经过展开文明宿舍、星级宿舍等评比活动，促进学生构成杰出的日子习气，营建杰出的宿舍学习空气。
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