森林
摘 要：描画是艺术规划专业网站规划课程学习进程中重要的办法之一。网站规划课程教育主要从网页界面规划和针对浏览器端的程序开发两个方向解说。从界面规划视点来剖析，应该留意描画的深度和办法；从前台开发技能的视点来讲，描画是从根底学习到实践使用中必要的行为。剖析网站规划教育中描画的意义与作用，并针对怎么描画进行一些考虑。
关键词：网站规划；描画；直觉规划
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2018）05-0023-02
在传统艺术学习中描画，是一种重要的办法，而艺术院校在规划教育进程中一般以启示为主，不发起描画，比较注重练习学生的构思思想。不过创造性思想办法不是凭空出现的，除了要求学生有开阔的视界，深沉的基本功之外，还需求研讨许多的著作。在一般艺术高校中，学生根底相对单薄，对专业的了解和研讨程度都较低，过于着重构思，对大部分学生来讲起不到抱负的作用。偶然有好构思的时分，在完结具体规划图时很难到达抱负的作用，而且会逐步打磨掉学生的学习热心。
一、网站规划教育现状剖析
“网站规划”学习中构思与技法缺一不行。现在，一般高校艺术专业的学生，构思和规划才干遍及是“眼低手低”。从教育成果来看，大部分学生对课程内容的了解不行深化，完结的著作从根底体现到构思都不抱负。教育考究对症下药，关于这类学生，应要点培育学生的规划技巧并逐步进步学生的学习爱好与构思。
国内“网站规划”课程主要以界面规划教育为主，这一部分教育内容与版式规划、书本规划有许多相似的当地，简略让学生觉得没有新鲜感然后损失学习爱好。而网站程序开发技能遭到师资等多方面原因影响很难具体解说相关内容。
网站界面规划教育一般包含页面版式、图标、颜色调配、构思等。在教育进程中，教师一般不允许学生描画，需求对图标和版式等依据学生所选主题有必定的原创性，而且有较强的艺术性。可是从作业的完结状况来看，真实脱离描画的学生作业的视觉作用和艺术性都较差，而且大部分不符合网站规划标准。学生遍及不知道从何下手或许单纯地把作业当成版式规划内容在制造，哪怕完结了作业，学生对网站规划标准和规划原理的了解也处于入门阶段。
艺术院校的网站程序开发教育主要是网站前端开发技能，包含HTML、CSS等内容。这一部分教育主要是对标签言语的了解、娴熟进程。意图是让学生把握网站界面规划的前端开发，而且了解网站技能关于界面规划的影响。这一部分的教育归于跨学科的教育内容，相对较难。可是，笔者在十年的网站教育进程中发现，这一部分的教育成果遍及比界面规划教育作用要好。笔者以为主要有三点原因：榜首，HTML、CSS根底学习不需求有深沉的计算机、艺术根底；第二，HTML、CSS归于标签言语，就像英语单词意义比较固定，只需求了解就能很快入门，而且只需求把握20个左右的标签就可以做一些根底的网站，相对简略；第三，学生根底学习的进程中不需求过多原创，只是需求对常用界面代码的把握和了解，单个学生把握较快，能较好地触类旁通，部分学生当娴熟到必定程度后也会测验探究一些不同的构思[1]。
二、描画的意义与作用
徐悲鸿先生说：“描画，在绘画进程中有着不行代替的作用。”在规划范畴里，描画相同有着重要的作用。描画是规划学习进程中重要的办法，无论是根底课仍是专业课，教师不应该对其避而不谈。让学生进行正确的描画练习，能直观、敏捷地练习学生的概括规划才干。例如，字体的描画能让学生快速把握宋体、黑体等字的特色；插画的描画可以让学生深化了解优异著作的表达办法……
（一）描画能进步学生调查才干和审美观
现在，一般高校艺术学生面对的问题是审美和技法都比较弱，需求进步的当地十分多，而审美和构思又是靠丰厚的日子经历和许多阅览堆积出来的。现在，学生阅览量和调查才干都比较单薄，在与学生交流作业的进程中，笔者发现许多学生关于优异的著作都没有见过，而且不能正确地指出优异在哪里，尽管审美因人而异，可是许多规划著作都有其共同而且值得学习的亮点。描画能让学生细心、认真地调查这些亮点，而且可以在许多描画进程中，剖析各种类型的规划著作，逐步进步自己的视界和调查才干。
（二）为更好地发挥学生的创造力而描画
关于大部分的学生来说，其著作很难体现出抱负的艺术作用和实用性。怎么标准规划，以及怎么将创造意图概括为视觉元素进行展示等，只是靠讲堂演示和一些图片赏识很简略走弯路。假如教师能对描画教育有正确的知道并给予正确的辅导，会发现此种办法不只会敏捷进步学生的专业技能，更有助于他們顺畅地表达自己的创造意图。
（三）描画能让学生快而深化地把握优异著作的
细节和创造技巧
学生在收集材料的进程中很难全面地了解规划著作的各种创造技巧和细节表达。描画可以协助学生具体调查著作的结构、字体、颜色等之间的联系。例如，网站规划中，学生需求具体地体会著作中各个不同板块之间的份额、对齐办法、字体大小、颜色运用、图标的造型和风格等具体内容[2]。
（四）描画能进步学生的直觉规划
描画的进程需求让学生知道到关于优异规划著作应该看什么，怎么看，并逐步培育学生自我规划知道和规划办法。直觉体会的取得有许多途径，日子体会是最直接、有用的办法之一。描画的经历越丰厚，直觉体会越牢靠。规划者在收集材料和描画中视界越开阔、思想越活泼，对规划中遇到的问题和现象的剖析就越全面，发生的直觉也越有用。向规划大师学习，向相关的艺术规划学习，相同可以协助学生取得体会。规划感悟堆集越多、规划类别越广，就越能添加规划师的常识广度和思想的活性，利于规划直觉的培育[3]。
三、网站规划中怎么描画
教师应该尽或许依据学生的根底和才干，辅导学生正确的描画办法。这种才干不只是练习学生的技巧，也需求学生收集资料、剖析资料，而且剖析所选主题和资料的联系。在给根底单薄的学生指引一个具体办法描画的时分尽或许指引学生构成深化的知道，在学习中了解网站规划的中心教育内容。尽管经过一两次描画或许作用并不显着，可是可以给根底单薄、构思比较匮乏的学生供给一条快捷的路途，增强学习的成就感，按部就班地让学生深化了解网站规划是什么。
笔者结合几年来的教育实践和考虑，对怎么施行“网站规划”课程描画教育，做一些开端探究，借以抛砖引玉。
（一）以学习为主进行描画
描画网站可以是完好描画，也可以是部分描画，后者关于规划专业的学生来讲归于一种折中的办法，既能起到练习作用，也能防止彻底的抄袭。教师需求让学生知道到不同著作的优缺点。俗话说“天下文章一大抄”，这儿的抄应该是学习的意义。期望学生有必定的依据和意图触摸优异的规划著作，这样能比较快地进步学习和创造才干。
（二）描画网站著作应该学会剖析、解构
怎么解构一个网站，简略了解就是把网站著作去掉外表的装修元素，简化后依据网站的结构进行分类。例如，把网站的内容结构、界面版式结构、图标、颜色调配等各个组成部分概括总结，然后依据需求进行研讨、学习。培育学生可以把多幅著作“打散重构”成一幅全新著作的才干。当学生看到优异的规划著作时主张保存资料并花费必定的时刻考虑这个著作为什么要这样做，这样的考虑进程对规划才干的进步是很有协助的。
（三）描画应该考究办法办法
“网站规划”教育中界面规划才干的培育作为要点教育内容，程序开发技能教育则作为辅佐教育。网站界面规划不只是艺术层面的研讨，它遭到功用需求及网站开发技能的约束。在描画的进程中，首要应该剖析网站的实用性与艺术性。初学者最好从全体布局开端，然后逐步推动细节，这种办法就像传统绘画的进程，从构图动身逐步深化。当然，假如学生可以了解和娴熟地进行界面规划，那么办法则可因人而异。
网站前台程序学习应该尽或许完好地描画整个界面的HTML、CSS程序，就像软件学习相同，以把握和娴熟为主。在描画程序的进程中，剖析该程序言语的规矩和技巧，相同的界面作用，很或许程序书写是不同的，可是程序不是只需完结界面作用就是正确的，还包含是否存在显着的Bug、代码的优化、扩展性、专业性等。这一部分的学习只要在学生娴熟把握根底言语，而且深化学习后才干完结[4]。
学习性质的描画是规划进程中很难彻底脱节的一种行为，许多优异的规划著作现已存在于规划师的头脑中，在创造进程中，无论是有知道仍是无知道行为都会有其他规划的影子，这种相似描画的直觉规划是经过许多的学习及规划经历养成的。许多闻名规划师在进行创造的时分，都需求参阅一些他人的优异著作，这一著作或许是前期的经典事例，也或许是当时的优异规划著作。其意图是给自己供给更直观的构思。由此可见，从学习进程到实践进程都需求描画的参加。在学习进程中，描画让学生把握理论和根底技法；在实践进程中，学习能让学生快速把握项意图构思。学生应该描画其中心规则，而不是只是描画其外表。
总归，描画是规划教育中一种必要的手法，网站规划教育进程中依据学生实际状况，不能过火着重构思，也不能过火着重描画。构思以技法和经历为根底，技法经过描画来把握。在教育进程中教师应该引导学生调查、剖析著作的规划规则，而且依据规则进行有意图的描画把握其技法，添加经历。
参阅文献：
[1]郭恒川，李方方.网站规划课程教育办法变革立异[J].黑龙江教育：高教研讨与评价，2014，（5）.
[2]蔣婧.描画在规划教育中的重要性及使用[J].科教导刊：中旬刊，2012，（9）.
[3]杨国新，万桂香.艺术规划教育中直觉思想发生根底探析 [J].艺术教育，2015，（10）.
[4]刘硕.中文字体规划中描画的必要性[J].群众文艺，2013，（19）.
