安曼
时刻恰似扎眼的光辉，在咱们仰头张望却睁不开眼的时分，就带走了回想。翩飞的树叶枯黄了，秋天曩昔了，绵软的冰雪融化了，冬季也现已渐行渐远。小时分，喜爱在沙滩边上游玩，让那涓涓流水裹挟着两岸的细沙，从我的手心滑过，冰凉触感，总能让人回到模糊的昨日。
儿时的时分上课总爱分心，开小差，拆拆笔，调查—下桌子的紋路，跟同桌说说悄悄话，脸上总挂着默契的笑脸，互相心照不宣。尽管非常天真，但现在回想起来，就像一部赋有时代气息的电影——朦胧的光线，闪耀的印象。但不知为什么，这些画面就像带有法力一般，被完整地刻画在脑海里。有人说：“开端回想时，就现已变老了。”我变老了吗？没有吧，仅仅在尽力的用这些残存的回想祭拜一去不复返的幼年。
现在的我，依然是一名喜爱回想的学生，仅仅比从前更仔细。假如是在阳光灿烂的下午，我更情愿让一束束的光线透过窗棂，照射在黑板上，书桌上，笔尖上，让火热的阳光带给我心安的力气。
回想如流水，伴跟着两岸四季的替换和河畔杨柳的成长，赋有生机地向前飞跃着，有时裹挟着一片落叶，有时又成为花的归宿，等候它抵达入海口的时分，回望早年，已是“天涯的天涯海角，月缺花飞”。即便再想改变，也只能无力地激起两三个水花，作为对往日的呼喊。
初中学校，在我入校那一年，非常古拙高雅。有一种扑面而来的前史代入感。方块青白色的墙砖，饱经沧桑的大理石地上，吱呀呀响的铁门，成排成列的大杨树挺立而多姿。“两点一线”尽管单调，可是在这样的学校里，我挥洒过汗水与泪水，观看过紫色的如烟般的晚霞，品尝过花的浓郁与雪的冰凉，或许下过踏雪而行的许诺。有了这些，毕竟不是糟蹋和错失。
从前在学校门口看过那蜂拥而出的人群，分外亲热而又了解的面孔。从前认为分外重要的中考，走过了，也不过尔尔。日子就这样不断向死后行走，带着每个人独有的生活气息，向着迷茫的未来走去。记住考完试的那个下午，同学们相拥着走出学校，鳞次栉比的人群在日光的辉映下，透射出的却是单薄的影子。跟着时刻消逝，那些从前在咱们生射中光辉四射的人，现已化为旧迹。一堵斑斓的泥墙，总有一天会灰飞烟灭。或许未来的某个时刻，会有那么一部分人站在国际的不同角落在回想着曩昔。
在这样杂乱的国际中，总有那么一些人，会和咱们擦肩而过，就像绚烂的流星，一会儿的美丽往后，独留苍茫漆黑。有时分，感觉一个人站在时刻的回廊里，像焦点透视相同，那些从前的夸姣，逐个浮现在眼前却又随波而逝。
时刻像风呼啦啦地吹过，卷着回想走了。咱们仅仅伸着手，期许能有那么一片落回到手心。可是，世界又是严酷的。黑洞一望无垠，其他的物质只要被吸入的变数，夸姣的回想尽管留不住，但这个进程也足以令咱们高兴欢颜。
淡泊的回想是要有的，可是假如一味沉浸在回想中，不免让人心伤。儿时河滨的流沙顺着指缝溜走，咱们所需要做的就是抓住手心里残存的感觉，把它作为力气源泉，鼓动自己不断向前。
