仲昭慧
摘 要：文章以江苏苏北区域部分高校为例，运用问卷查询法，剖析高校大学生诺言现状，并提出处理大学生诺言失范问题的对策。
关键词：大学生诺言；高校；对策
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）03-0086-03
在商场经济条件下，商场买卖活动中所有的经济活动都与个人的诺言信息休戚相关。个人诺言是社会诺言系统的中心。大学生作为社会的一员，“其诺言教育是社会诺言教育系统建造的重要组成部分”[1]。据此，课题组选取苏北4所高校部分大学生为查询方针，精心规划查询问卷，咨询有关专家重复证明问卷，对回收的问卷数据仔细比对，剖分出苏北高校大学生诺言现状，在此根底上力求把高校层面打造诺言苏北的方针落到实处。
一、研讨规划
问卷设置：在对大学生诺言教育问题相关文献资料和现有研讨效果收拾、挑选、比较、剖析以及寻求专家定见的根底上，紧扣研讨意图，课题组于2015年 9月拟定了查询问卷初稿（含22道挑选题和1道开放式问题），并在淮阴工学院某班级进行了小范围的发放，经过信度和效度剖析，修订与完善了问卷全体结构。
问卷结构：其一，查询方针的根本状况，如查询方针的性别、年级、户籍、专业学科类别等方面。其二，丈量被查询者对诺言认知问题的根本评判，如对诺言陈述、征信认知、诺言点评、诺言档案、失期惩戒的了解。其三，丈量被查询者对个别失期行为发生诱因的观点，如高校诺言教育效果、大学生诺言点评与点评系统、大学生失期行为等问题发生的诱因剖析。其四，关于大学生个人征信系统教育战略挑选，如档案办理、诺言教育、征信课程等。
查询方针：课题组对苏北区域的淮阴工学院、淮阴师范学院、江苏食品药品作业技术学院、我国矿业大学等4所高校的学生选用随机抽样的办法进行查询，经过收拾剖析，共发放问卷500份，回收有用问卷461份，有用回收率为92%。
（一）查询方针的性别与生源类型
从461份有用问卷反映信息来看：男生占 58.7%，女生占 41.3%；男生份额略高于女生，男女性别份额挨近 1.4∶1，与全体男女生性别份额根本一起。从生源类型来看，乡村生源份额远高于乡镇生源学生。其间，乡村生源为 313 人，占查询总数的 67.9%；乡镇生源为148人，占 32.1%。
（二）查询方针的年级与学科
查询方针以二年级和三年级为主。相对来讲，他们经过大学初期的习惯往后，对社会和校园可以有比较老练和较为安稳的知道，进而对问卷中所触及的问题可以做出理性答复，这点对确保查询信息的可靠性具有重要效果。在承受查询的人员中，以工科学生和文科学生较多，多是苏北高校传统优势学科与专业学生。其间，理科专业67人，占 14.3%；文科专业 106人，占23.23%；农科专业 40 人，仅占 8.57%；工科专业 248人，占 53.9%。因而，他们反映的问题具有很好的代表性，问卷查询中所发生的数据对课题研讨具有重要意义。
二、大学生诺言现状查询的剖析
（一）大学生诺言认知与诺言行为
查询显现：近五成高校学生缺少诺言常识，大学生全体诺言认知状况不容乐观。特别是关于诺言陈述的认知状况，竟有30.74%的大学生不知道个人诺言陈述里
的逾期记载会影响未来的金融日子，知道诺言陈述中逾期记载保存几年的大学生只要12.3%，进而可知，逾多半大学生没听说过或不了解个人诺言陈述。
关于诺言全体状况，在回收的461份有用问卷中，当问及“高校大学生学业诺言、日子诺言的失期行为多不多”问题时，挑选十分多和比较多的占到45.57%；挑选一般的占47.86%；挑选很少和几乎没有的仅占6.57%。可见，大学生在学业、日子诺言方面的失期行为比较多，这些失范行为有必要引起政府、教育主管部分以及高校的留意。这表明，社会和高校在大学生的诺言教育方面还有很长的路要走。
（二）大学生诺言点评标准
查询显现：在问及“你以为大学生诺言状况终究点评主体是谁”时，挑选社会点评的占15.61%，挑选家庭点评的占13.58%，挑选征信组织点评的占31.45%，挑选高校行政部分点评的占39.36%。这表明，在学生看来，能终究点评学生诺言状况的主体有两种：一是校园，二是诺言中介服务组织。
但不管哪种主体，其诺言点评的公信力都遭到了人们的质疑。依据国外诺言評级商场的经历，由作为第三方的诺言中介服务组织出具诺言陈述能代表我们的挑选。但这一经历在我国是行不通的。因为我国高校诺言服务组织运营较散，规划较小，职业水平不高，没有真实树立起一整套科学的诺言查询和点评系统，加之，第三方诺言中介服务组织取得的学生信息不全面、不系统，因而，难于确保向社会出具质量较高的诺言陈述。这表明，在高校诺言办理过程中，有必要要健全大学生诺言点评系统。
（三）高校诺言档案办理
在问及“你以为大学生的哪些诺言档案可揭露”时，大都学生倾向于身份辨认信息和公共事业信息揭露，而关于本身比较灵敏的个人借款买卖信息和诺言卡信息不肯揭露。这表明，大学生集体有很强的隐私保护感，他们以为只要本人才可以查询自己的诺言信息，如若有不守信行为记载，就不会自动向用人单位出示档案，那么，用人单位也就无法较为全面地获取学生的诺言状况。
（四）大学生诺言教育
当问及“高校大学生结业后请求的助学借款是否应准时归还”时，挑选无条件准时归还的占67.38%；挑选没找到作业不需归还的占11.72%；挑选脱离校园就可不归还的占3.54%；挑选不清楚的占到17.36%。可见，大学生整体诺言行为较好，但诺言教育还需加强。
数据显现，有48.98%的学生挑选了本校组织诚信人文讲座；有43.91%的学生挑选本校组织了社团宣扬；有32.99%的学生挑选本校开设了诚信讲堂；有35.4%的学生挑选本校组织了诚信大型活动；有27.59%挑选了本校打开的其他与诚信和诺言相关的活动。这显现，高校诚信宣扬教育现已打开，但力度不行，没有构成特征明显、切实可行的诺言教育长效机制。
（五）高校诺言准则组织
当被问及“校园有关学生诚信奖惩方面准则组织的施行效果”时，剖析数据显现：挑选施行效果显著的占13.87%；挑选施行效果一般的占44.29%；挑选没有施行的占9.05%；挑选不了解的占32.79%。这表明，高校的诺言教育没有到达预期的效果。
三、处理大学生诺言失范问题的战略
（一）以社会主义中心价值系统引领大学生诺言教育
大学生诺言观是社会主义中心价值系统的重要组成部分。加强大学生诺言教育是“培育大学生根本道德素质的迫切需求，也是饯别社会主义中心价值观的内涵需求”[2]。为此，加强大学生诺言教育，高校应环绕三个方面作业打开：首要施行诺言引导工程，培育大学生的诺言认识。高校要将诺言教育引导工程贯穿于学生的入学教育、日常思维政治教育、结业生文明离校等重要关口。一起，活跃发挥第二讲堂的效果，经过五光十色的校园活动进行社会主义中心价值观教育，夯实大学生诺言教育的根底。其次，施行诺言学风建造活动，培育学生的诺言契约精力。以学风建造为抓手，在学生中大力宏扬和倡议诚信考试、学术诚信，然后更好地饯别社会主义中心价值观教育。最终，施行诺言助学工程，铸造学生的诺言质量。要紧密结合高校助学借款和困难赞助方针，引导学生还款守信，诺言做人的观念，时间爱惜诺言这笔无形的财物。
（二）健全大学生个人征信准则
榜首，夯实高校诺言规章准则。完好的高校诺言规章准则应包括个人诺言信息查询、诺言行为点评、诺言监督以及诺言奖惩等内容。高校诺言办理人员要有认识、有意图地将学生在校期间各种恪守校纪校规、日子契约行为等进行概括，在总结剖析、对照查核量化标准的根底上，树立相应的点评等级。依据学生在校期间的归纳诺言状况给予诺言评级或诺言指数，以此作为大学生在校期间奖学金鉴定、助学借款请求、入党活跃分子及调查方针等作业的重要点评之一，然后在准则和校规层面上，对学生诺言行为构成有用的刚性束缚。第二，完善大学生诺言办理系统。编制一张紧密有用的诺言办理系统网，能真实完成大学生个人征信系统的科学化、系统化建造。完好的大学生诺言办理准则是“集诺言评级、诺言奖惩、申述救助以及诺言陈述为一体的准则范式[3]”。第三，树立诺言监管办理组织。活跃拓宽诺言监管的途径，如树立诺言公示准则、告发准则等，定时发布学生施行诺言的相关状况，使每个学生既是诺言的监督者，也是诺言的被监督者。一起，树立对失期学生的告发准则，本着绝不委屈一个学生的准则，对被告发的学生状况仔细核对，核对无误后对违背诺言行为学生予以通报、查办、提交给学生地点院系催促有用整改，真实做到学生失期有人查、有人管。第四，加速高校大学生诺言档案建造。加强和完善大学生诺言档案，不仅在准则上使大学生诺言行为有章可循，并且在机制上对其失期行为施行强制束缚。要标准设置大学生诺言档案账户，科学收拾大学生诺言档案信息，并将部分信息转换为量化目标，充沛学习国外高校特别是美国在学生诺言信息等级鉴定上的经历和做法，树立健全高校学生诺言评级结构及目标。第五，加强对大学生个人诺言隐私保护。本着以“学生为本”的理念，高校学生诺言办理系统建造，大学生个人隐私权的保护是不容忽视的。不论是校园行政部分，仍是第三方征信组织都不得随意搜集个人的信息，其应在法律规定的范围内从事信息的搜集、收拾、发布等作业，不得侵扰大学生的个人隐私权。
（三）完善高校诺言教育系统
首要，夯实诺言教育根底。高校要活跃探究加强诺言教育的理念、机制、手法与办法，要长于把诺言教育归入到校园“两课”教育、学生实践活动、校园文明建造、校园日常办理准则之中，不断增强诺言教育的针对性，努力使诺言内化为大学生的根本素质与品质，在日常日子中养成诚笃守信的自觉性，增强大学生诺言教育的实效性。其次，立异诺言教育形式。在大学教育的整个阶段，苏北高校应充沛发挥辅导员和学生干部的效果，广泛打开各类诺言主题课外活动，如诺言讲座、诺言主题讲演等，把校园的人文教育和丰厚多样的课外活动相结合，不断强化学生诺言认识，树立正确的诺言价值观。最终，开设诺言或征信相关课程。苏北高校应在人才培育计划的修订中恰当添加诺言教育课程的设置，并将诺言课程教育归入教育计划，施行学分制，让学生在学习专业常识的一起也承受诺言课程教育，使学生在往后的作业中可以做到诚笃守信。
（四）加强高校诺言办理部队建造
加强高校诺言办理部队建造，为大学生个人征信系统建造作业继续打开供给根底保证。大学生个人征信系统建造触及多个部分，面临多部分办理学生诺言信息的现状，单靠一个部分很难把信息的录入、剖析、审阅等作业顺利完成，为此，加强专门部队建造有必要要提上高校办理的日程上来，树立学生个人诺言信息办理的长效机制，有用施行“分权操控、动态办理、继续保护、多方联动”的运行机制，严厉责任制，由一名校领导专门担任，统筹和谐教务、招生、作业等部分，定时整合系统信息，并在信息搜集、日常办理、点评等级等方面进行有利的探究和测验。在详细办理作业中，要以学生自主参加为根底，以辅导员部队为主干，保证信息疏通和资源共享。此外，鉴于大学生个人征信系统建造是一项对技术性、专业性要求很高的作业，这就要求高校要定时对大学生诺言办理人员进行责任认识、事务技术水平等方面的专门训练。
（五）营建稠密的高校诺言文明氛围
首要，顶层规划、系统构建，全力参與诺言文明建造。高校办理者要在全校范围内打开诺言讲堂常识教育、诺言才能培育，倡议诺言的道德寻求。环绕诺言为主题，打开五光十色、活跃向上的校园文明活动，充沛凭借“两微一端”等网络新媒体，把德育与智育、美育、体育有机结合起来，寓教育于活动之中，养成学生的诺言观念，构成杰出的诺言行为标准。其次，理论先导，找好切入点，打开全员、全掩盖的诺言文明建造。高校办理者要加强对诺言文明的研讨，不断移风易俗，并将新理论效果作为校园诺言文明建造的有力支撑。最终，推进校企间深度交融，一起打开诺言文明建造。企业的持久开展离不开诺言文明建造。在企业中狠抓诺言文明建造，对促进企业健康、快速开展至关重要。苏北高校要将“校园诺言文明浸透在办学的各个环节中，与企业施行全方位协作，在人才培育方针、课程系统、学生的行为习惯、专业素质等方面都充沛体现诺言文明的要求”[4]。相同，校园的诺言文明建造也需求走出来，向优异的企业文明学习，与优异企业的诺言建造深度交融，扬长避短，良性互动，为一起打造有诺言的社会贡献力量。
综上所述，跟着我国诺言经济的起步以及迅速开展，我国社会个人征信系统的建造被提上日程。树立大学生个人征信系统是构建社会个人征信系统的一个重要组成部分。但因为我国社会个人征信系统建造较晚，所触及的许多环节还不完善，征信立法、征信点评及点评办法落后等问题逐步露出出来，因而，高校大学生个人征信系统的构建有赖于社会个人征信系统的健全。
参考文献：
[1]王雪岩.社会诺言系统下大学生诚信教育机制的构建 [J].征信，2015，（11）.
[2]王键.以社会主义中心价值观引领大学生诚信教育[J]. 教育文汇，2015，（4）.
[3]林妍梅，王艳红.高校树立健全大学生诺言办理准则的 研讨[J].教育探究，2008，（5）.
[4]胡忠喜，商文怡，张怡涵等.论诺言文明——高校文明建 设的中心内容[J].云南社会主义学院学报，2014，（1）.
