骆奕+裴松+刘晴
摘 要：文章首要论述了“95后”大学生负面爱情的心思特色，具有“匆忙的浪漫主义颜色”，“敞开的西方主义颜色”和“盲目的随意主义颜色”；剖析了节日和网络对今世大学生负面爱情心思的影响，并从心思咨询、集体教导和性健康教育三方面提出了“95后”大学生负面爱情心思危机的干涉办法。
要害词：大学生；负面爱情；心思健康教育
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）10-0089-04
當今大学生的主力军是“90后”和“95后”，其间“95后”大学生所占份额逐年递加。跟着手机、计算机、互联网等技能的飞速开展，大学生的国际观、人生观、价值观及日子习惯均遭到必定影响，这个时期大学生的身心开展和思维观念还未彻底老练，极易遭到外部要素的影响，特别遭到西方“强冲击”、“高富丽”、“巨新颖”的敞开式文明的影响。这些外界要素对大学生身心开展有利有弊，因而当今大学生更需求高校相关作业者，特别是教导员教师给予正确的引导和相应的心思健康教育，更好地、有用地促进大学生的德、智、体、美等全面开展，使其具有健全的品格和杰出的社会适应才能。
大校园园是爱情的膏壤，经研讨标明，当今我国爱情趋势上升，爱情年纪年轻化[1]，也就是说大学生的爱情份额逐步增大。现在，大都学者经过抽样查询的办法，从爱情原因、爱情动机、爱情心情、爱情办法等方面临当今大学生的爱情情况进行了剖析研讨，对探求大学生爱情心思和动态供给了根底。如，汪小强使用马克思主义观念来剖析了当今大学生的爱情观，经过对安徽农业大学学生的查询，得出当今大学生的择偶规范比较理性化，爱情动机呈现多元化，爱情自主性强等特色[2]；孙明辉等依据湖南某重点高校的查询，剖析研讨了当今大学生爱情的性别差异性，成果标明，大学男女生在怎么对待爱情胶葛、失恋、性观念、性意识等问题上存在较大的性别差异[3]；方鸿志等，对辽宁省某高校的部分学生的爱情心思进行了查询，成果标明，多元、杂乱的爱情心思，是当时大学生呈现心思误差的重要原因之一[4]。张建英等，选用分层整群抽样的办法，使用症状自评量表（SCL—90）和爱情基本情况查询问卷对大学生心思健康情况进行查询，成果标明，爱情对大学生的心思健康没有显着的影响[5]。傅佐东运用日本教育家原田玲仁爱情心思学相关常识，剖析了大学生爱情的心思学原因[6]。陈红梅研讨了大学生情感危机和影响要素[7]，指出了解大学生情感危机的体现办法，洞悉大学生情感危机的影响要素，对及时化解大学生心思困惑、免除大学生情感的应急情况、防范因爱情受挫或许带来的损伤事情具有重要的含义。本文从大学生爱情心思特色动身，探求有用的心思健康教育办法，以供相关作业者进行参阅，协助大学生建立健康活泼的爱情观，处理好爱情过程中发生的种种问题。
一、大学生负面爱情的心思特色
大学生爱情心思是指大学生在生理、心思能量、环境的一起效果下，所体现出来的对异性的求知、挨近、进行爱情、寻求爱情等行为，以及由此发生的各种心思现象[8]。要想了解大学生的心思特色，需求进一步了解一般青年的爱情心思特色及大学生特有的心思特色。
研讨标明爱情的心思行为特征首要有“直觉性”、“隐蔽性”、“排他性”、“激动性”等[9]。当时大学生的心思特色首要有过度的“寻求心思与依靠心”、对立的“自傲与自卑”、激烈的“孤单无助心思”[10]，进而当今大学生的爱情心思特色为“自主性强且较抱负主义”、“非婚姻取向显着，职责和责任单薄”、“不老练性与不稳定性”、“速度快、爱情软弱、易猜忌、妒忌”、“自控性与耐挫力较弱” 等。本文从以下几方面临当今大学生，特别是“95后”大学生特有的负面爱情心思特色进行讨论，并剖析其发生的原因。
（一）匆忙的浪漫主义颜色
堂吉诃德式的传奇，罗密欧与朱丽叶式的爱情，这些抱负与浪漫主义颜色思维无时无刻不影响着芳华期的每一个少年，特别是对刚从高中魔鬼练习中脱离的大学生们（我国），夸姣的爱情神往布满着今世大学生的心里。
“2·14”西方情人节、“七夕”我国情人节、“12·24”圣诞节、“11·11”光棍节等节日越来越遭到大学生的重视，隐形中进步了他们的爱情激动，一起也带来了更多的爱情要害。据相关研讨标明，“95”后大学生最喜欢的西方节日依次是情人节、万圣节、愚人节和圣诞节，其间情人节的份额占到了63.9%[11]，可见情人节对大学生恋观念的影响逐步深化。它们某种程度上增强了青少年，特别是大学生的爱情自主性，进步了大学生集体的爱情份额，但一起也带来了爱情的“匆忙感”。首要原因是大学生的爱情带有浓重的浪漫主义颜色，短少务实性，当面临升学、作业、家庭等实践问题时，浪漫的爱情往往被冲击得四分五裂而无法坚持。
（二）敞开的西方主义颜色
图1 不一起间下各年纪段人群上网份额
手机、计算机和网络是20世纪和21世纪改动人类日子的不可不说的三项重要创造。信息时代的到来，真实影响了现代人看国际的办法、思维的办法和日子的办法。在遭到这些科技产品影响的人群中，“95后”大学生则是最深入的一个集体。图1为依据CNNIC（我国互联网络信息中心China Internet Network Information Center）计算的2011—2015年期间各年纪段人群上网份额随时刻的改变规则，对其剖析可得，10—19年纪段人群的上网份额逐年减小，而20—29年纪段人群的上网份额逐年增大，由此可见高中生人群的上网份额逐年减小，而大学生人群的上网份额逐年增大。
大学生仍然处于身心生长阶段，跟着网络对其爱情观的影响愈加严峻，大标准的影片和图片跟着网络传播给大学生，西方敞开的性观念与他们的传统观念相互磕碰的一起，亦渐渐渗透到大学生爱情日子中，有时会构成不良的影响。据相关研讨，江苏区域某高校“95后”大学生牵手答应率为99.4%，实施率为59.9%；厚意拥抱答应率为99.1%，实施率为55.9%；亲吻率答应率为97.9%，实施率为40.7%；深度爱怜答应率为73.9%，实施率为20.3%；性行为答应率为46.4%，实施率为9.3%[12]。可见大学生的思维敞开性与实践行动仍是有必定的距离的，可是与20世纪90年代末的查询数据比较[13]，当今大学生的爱情敞开性观念有显着的进步。现代大学生爱情过程中体现出来的敞开的西方主义颜色也值得重视和考虑。endprint
（三）盲目的随意主义颜色
大学生爱情心情对大学生盲目的随意主义颜色具有深入的影响。据相关查询，“95后”大学生中，以阅历爱情进程为动身点而谈爱情的大学生份额远远大于以婚姻为动身点而谈爱情的大学生[14]。由于把“爱情”当成一种感触体会或许学习老练的阅历，许多大学生对爱情这件“小事”抱有不仔细和不慎重的心情，或盲目寻求物质享受，或盲目寻求身心影响，快乐就谈，不快乐就散，导致爱情的幸福感大打折扣，然后使大学生发生愈加负面的爱情心思要素，影响其正确的婚恋观和身心健康开展。
对爱情理性知道的单薄也构成了大学生爱情盲目的随意主义颜色。以面临作业挑选为例，当问及“作业时，你有或许获得一份抱负作业，你会怎么处理爱情与作业联系”时，某高校有27.07%的大学生挑选“以作业为重，停止爱情”，14.5%的大学生挑选“以爱情为重，献身作业”，52.43%的大学生挑选“不知道该怎么办”，别的有6%的大学生挑选其他观念[15]。可见当遇到较为实践的问题时，大学生往往体现出手足无措和茫然的心情，缺少较为理性的知道。当然爱情也是朴实和夸姣的，因而才得到人们的寻求和欣赏，但盲目和随意的爱情往往构成欠好的成果，特别对身心还不老练的大学生，其构成的损伤将进一步扩大，因而，今世大学生在爱情的过程中应该留意到这一点，在爱情中重视爱情进步的一起，也要重视一起处理问题和理性面临困难才能的进步。
二、大学生负面爱情心思的干涉办法
大学生的负面爱情心思已成为其心思危机的首要体现之一。尽管大学生在生理上现已老练，可是心思还处在开展时期，且是走向老练前的要害阶段。处于此阶段的大学生的心思承受才能较弱，心情动摇较大，当遭到波折时，往往体现出懊丧、不安、烦躁等消极心情，发生心思危机。而爱情所发生的负面问题对“95后”大学构成的影响更是深入，有些“95后”大学生乃至因失恋而一蹶不振，对日子失掉期望，对学业失掉爱好，荒废了大好芳华。因而，对大学生的负面爱情心思进行恰当的干涉和健康教育很有必要。
（一）心思健康咨询
心思咨询往往选用一对一或一对多的办法，经过被医治者与咨询教师（专家）的沟通，免除医治者的心思危机，使医治者康复正常的日子和学习。
经过心思咨询，处于负面爱情心思情况的大学生能够更深入地了解爱情的真实含义，建立正确的爱情观念和爱情心情，清楚爱情与学习和日子的联系，找到爱情与日子和学习的平衡点。经过心思咨询，大学生能够学会怎么去应对爱情中遇到的波折，走出爱情带来的窘境。经过心思咨询，大学生能够进步自我心情的控制才能，根绝因过火所带来的对自己和别人的损伤。心思咨询是大学生心思健康教育作业中的重要一环，加强心思咨询部队的工作化、专业化建造，对大学生心思健康教育作业有着至关重要的效果。
心思咨询是高校心思健康教育的一项重要内容，又是一项杂乱且较专业化的作业。孔惠敏等经过对173例学生心思咨询记载进行计算剖析[16]，发现因爱情心思问题而进行心思咨询的大学生占29位，即16.76 %。现在，在高校心思咨询部队还未专业化的情况下，教导员兼职大学生的心思咨询师的现象普遍存在，但由于专业布景的局限性和作业环境的杂乱性等要素，教导员兼职大学生心思咨询师存在一些问题，如：专业才能相对较弱，多重人物（教师、学生管理者、德育作业者、咨询作业）导致其时刻精力缺少等[17]。因而，高校应敏捷培育专业化心思咨询部队，尽量防止教导员兼职的情况，一起加强现在已有心思咨询部队的培育和进步。
（二）集体教导
集体教导首要以集体人员作为心思健康教育和心思医治的目标，在团队教导过程中，经过建立调和的团队空气，生动的团队系统，鼓舞团队成员相互沟通，共享观念，经过思维磕碰或许心灵感触到达进步其对问题的正确知道和处理才能，然后免除医治者的心思危机。研讨标明，经过集体教导后，医治成员的人际灵敏因子、仇视因子、郁闷因子、焦虑因子、仇视因子等（SCL- 90部分因子）相关于教导前有所下降[18]，可见集体教导对大学生心思危机干涉具有显着的成效。
集体教导在大学生心思健康教育中怎么使用的研讨一向备受各学者的重视。孙云瑞等讨论了集体教导在改进大学生宿舍人际联系中的可行性和有用性[19]，成果标明集体教导在改进大学生宿舍人际联系方面可行且有用；李力生研讨了團体咨询辅以个别咨询的心思咨询办法对改进贫穷大学生的心思健康水平的效果[20]，成果标明该办法可显着增强学生的自信心，进步贫穷大学生心思健康水平；高雪桐研讨标明[21]，集体咨询在“引导大学生正确认知自我，消除心思落差”，“协助学生进行人生规划”，“缓解学生的学习日子压力”等方面具有必定的活泼效果。
全体来讲，集体心思咨询具有“建立咨询目标间相等联系”、“用少量咨询员处理大都咨询目标问题”、“培育咨询目标掌握心思调理办法”和“稳固心思效果与推迟心思医治”等特色[22]。这些特色使集体咨询具有处理集体性心思问题的优势，可是这种办法也存在一些坏处，如关于触及隐私、保密、安全等方面的心思问题，选用集体咨询法就或许起不到较好的效果。因而，在对爱情呈现问题的大学生进行集体咨询时，需留意以下几方面。
1.目标归类。大学生在爱情过程中发生的不良心情原因及所在的情况因人而异，如发生的原因有些为物质上的，有些为性情上的，有些为作业、家庭中的等；在情况上有些处于两边诉苦、苦楚但还未分手的阶段，有些现已分手。经过将处于相同情况的人员安排在一起进行集体教导，能够更具有针对性。
2.活动多样。集体活动的多样性，不只能够调集受辅成员的活泼性，一起能够进步全体的医治效果。如经过“说”，能够缓解咨询者的心里压力，把心思危机分配给其他成员；经过对成功康复事例进行解说，能够让团员“学”习怎么处理当时的心思危机；经过团员之间的“斗”智，能够摩擦出思维的火花，进步对爱情的正确知道，及提出详细的免除危机办法；经过“唱”，能够活泼集体教导的气氛，添加团员的正能量。endprint
3.留意隐私。爱情问题归于个人隐私问题，处于生理和心思发育阶段的大学生谈及“爱情”这一灵敏话题时，更是具有必定的防范心思。因而，当选用集体教导的办法对大学生进行爱情问题的心思健康教育或许心思医治时，有必要尊重患者的隐私，掌握每一位患者的心思动态和集体心思动态，一旦触碰到大学生的“灵敏神经”，很或许使医治者心思畏缩，导致医治失利。
（三）性健康教育
今世大学生是网络信息时代的受益者，亦是受害者，本文前面说到“95后”大学生的负面爱情心思特色具有敞开的西方主义颜色，其重要的一方面就体现在思维和行为上的性敞开，但这种思维和行为是否正确，姑且别论，但是从马克思唯物辩证法来看，了解事物的实质是必要的，因而开设必要的性教育课程或经过其他办法来添加大学生对性的了解，对大学生构成正确的爱情观及处理爱情联系具有协助，但是大学生性健康教育作业还未获得较好的成效，专业教导人员相对缺少，这是往后大学生教育作业需求重视的方面。
性健康教育对大学生爱情观发生的影响无足轻重，正确的爱情观是大学生正常爱情心思情况的保证。因而，怎么加强大学生的性健康教育遭到大学生心思健康教育作业者的广泛重视。宁盛卫等以某一高校为例[23]，研讨了大学生性心思健康情况，成果标明性别、年级、专业等均对大学生的性心思健康情况发生影响。吴丽敏对大学生性健康教育课程建造进行了讨论[24]，着重指出，在大学生性健康教育课程建造中应留意课程办法的多样化和授课教师水平的专业化。刘玲玲以某师范高校为例[25]，对大学生的性观念进行了查询研讨，成果标明其查询目标中有“91.6% 的大学生以为自己对性了解不行，性常识匮乏”，“大学生性观念受传统观念影响更大”，并提出丰厚性教育形式和重视结合品格教育及思维政治教育的对策。张凤云等详细研讨了生殖健康和性行为对女大学生心思健康情况的影响[26]，经过症状自评量表对女大学生的心思健康情况进行查询，经过剖析得出生殖健康和性行为对女大学生心思健康情况具有影响效果，主张采纳有针对性的性健康教育对策。
总归，许多大学生爱情心思问题往往发生于性健康常识的缺少。“95后”大学生思维相对敞开，对婚前性行为心情含糊，有些大学生以为婚前性行为对“伴侣”不会构成损伤[27]。但是大学生的爱情是相对软弱的，“性丢失+失恋”对大学生，特别是女大学生的心思冲击是巨大的，乃至影响其往后的正常日子。因而，加强大学生的性健康教育，使其构成正确的爱情观及在爱情过程中坚持健康的心思情况至关重要。
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[职责编辑 李爱华]endprint
