高慧+张利萍+徐斌
（安徽农业大学，安徽 合肥 230036）
摘 要：文章以安徽农业大学为例，剖析高级农林院校新建资料科学与工程专业的特征，即在于以农林生物质资料为首要教研方针，因具有循环再生及环境友好等特征，成为21世纪热门展开范畴，在年代需求、展开方向与专业依托等方面赋有特征，并结合其专业创立进程中的师资队伍建造、专业性教材建造、实践教育与立异创业等问题，提出采纳夯实学科根底、加大人才引入力度、加强专业根底建造、优化实践教育系统、展开立异创业教育等办法，进步学生的归纳本质和才干，以完成人才培育方针。
要害词：高级农林院校；资料科学与工程；特征；途径
中图分类号：G642.3 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2017）05-0030-03
资料是国民经济建造的物质根底。资料科学是21世纪的支柱学科和技能先导，是很多学科展开的刚强后台，资料在某些范畴已成为限制我国要害技能的瓶颈。跟着经济快速展开和世界竞争的加重，高新资料的位置日益凸显，社会对资料科学与工程专业技能人才的需求越来越高。
资料科学与工程专业是一门首要触及物理、化学、核算科学、工程学和资料学的归纳性穿插学科，其内在极为丰厚，包含金属资料、冶金、无机非金属资料、高分子资料、资料物理和资料化学等二级学科，是研讨资料的组成与结构、组成与制备、性质及运用功用、测验与表征等四个基本要素及其彼此关系与限制规则的一门科学[1-2]。
现在，我国大部分院校开设有资料类及其相关专业，依据院校本身展开特征，大致分为两种类型：一类存在于理工院校，与冶金、机械、金属、非金属和高分子资料穿插交融，侧重于从实践使用范畴来根究新资料的制备、功用点评与运用；另一类存在于归纳性大学，由物理学和化学孕育并分解构成资料物理与资料化学，侧重于根底研讨方向[3-4]。由此可见，依据不同起点和研讨要点，这两类资料学科研讨方向在展开中自我完善又彼此接近，构成了根底研讨与使用研讨逐渐交融展开的方向。
一、新建资料科学与工程专业的特征
（一）年代需求方面
跟着年代的展开，资料科学与工程研讨方向正从传统范畴向新式生物质功用资料拓展，农林生物质资料首要以木本、禾本和藤本植物及其加工剩余物和抛弃物为原资料，经过物理、化学和生物等高科技手法，加工成功用优异、环境友好、附加值高的新式资料[5]。2010年教育部明确提出要大力展开互联网、绿色经济、低碳经济、环保技能、生物医药等关系到未来环境和人类日子的重要战略性新兴工业，要加大战略性新兴工业人才培育力度，支撑和鼓舞有条件的高级学校申报与战略性新兴工业相关的专业，其间新资料工业中的新式生物质功用资料就是优先申报的范畴[6]。现在，高级农林院校每年向社会运送此类人才最多400人，远远不能满意国家未来战略性新兴工业展开对人才之需求，在此布景下，安徽农业大学成功申报了资料科学与工程专业。
（二）展开方向
所谓专业特征是指学校依据所具有的优势条件，经过长时刻的办学实践逐渐沉淀构成，具有优于其他学校的、共同的、安稳的、明显的个性特征并为社会所供认的专业风格[7]。高级农林类院校在农业和林业等方面堆集了深沉的研讨根底。
跟着我国经济的快速展开，动力等资源供应存在巨大缺口，已成为可持续展开的瓶颈。现在，世界上每年首要以石油为质料出产约1.57亿吨的高分子聚合物，一起发生8000多万吨的塑料抛弃物，从理论上讲，聚烯烃塑料在环境中天然降解需求200年乃至100万年的时刻，很多的抛弃塑料堆集在环境中，给环境修正带来了巨大的压力和损坏，并且石化资源是有限的。可再生、可循环使用、无污染的植物资源在天然界中储量丰厚，展开潜力大，加速生物质资源的培育、研讨和使用，展开农林生物质资料工业，对缓解资源与环境压力含义严重，契合可持续展开和循环经济的理念，将成为不行逆转的前史潮流[8]。我国生物质资源种类及产值位居世界前列，年均出产值约21亿吨，其间仅农业秸秆年产值就达7亿吨，现在只有约5000万吨得到初级使用，展开潜力很大[9-10]。农林生物质资料作为资料科学与工程专业的研讨方针，其展开前景具有不行代替的优势，专业性人才的培育必然可以推进生物质资料研讨的脚步，满意社会对人才的需求。
（三）专业依托
全国大约有7所高级农林院校在木材科学与工程本科专业根底上，以新式生物质功用资料为方向新建资料科学与工程专业，凭借木材科学与工程专业的传统优势，短期内进步资料科学与工程专业展开的水平缓质量。安徽农业大学是一所具有80多年办学前史、学术沉淀深沉的省属要点高级农林院校，长时刻以来，与林业生物质资料相关的林业工程、农业工程、纺织工程等学科得到了飞速展开，在木材功用资料、纤维功用、农作物秸秆改性资料等方面已取得了一系列的研讨效果，具有较好的学术沉淀和较强的师资队伍。安徽农业大学以木材科学与工程试验室、林产化学与工程试验室、高分子资料与工程试验室、纺织资料试验室等为根底，整合现有资源，进行优化组合，创立了资料科学与工程专业，培育生物质资料与工程专业人才，满意了国家和安徽省新式战略工业展开之需求。
二、新建资料科学与工程专业面对的应战
新建资料科学与工程专业面对的机会与应战并存。怎么抓住机会迎候应战，需求仔细剖析建造进程中的许多“妨碍”，才干将应战转化成机会。
（一）师资队伍建造
新专业师资队伍存在的问题首要会集在教师资源少，专业教师年轻化，教育科研效果缺少沉淀上，因而怎么在短期内树立起职称结构、学历层次、年齡梯度合理的师资队伍，是新专业建造亟待处理的要害问题。
（二）专业教材建造
以生物质资料为展开方向的高级农林院校新建资料专业，由于办学时刻短，针对生物质资料的系列教材缺少，现在挑选的或是理工院校，或是归纳大学同类专业的教材，或是农林院校附近专业的教材，因而针对性、系统性不强，生物质资料特征不明显，教师和学生都不甚满意。
（三）实践教育
实践教育作为人才才干培育的中心，在“双创型”、“复合型”人才培育进程中起到十分重要的效果。新专业在树立之初，一般存在试验室建造不完善，实习基地建造不标准，实习点较少，立异实践活动缺少新颖性等问题。怎么树立“网络化”、“系统化”的实践教育形式是立异型人才培育的要害。
（四）立异创业教育
大学生作业形势严峻，缓解作业压力的一条重要途径是走立异创业之路，学校有职责培育他们的立异创业认识和才干。咱们都知道要給学生一杯水，教师得有一桶水的道理，因而，立异创业教育的质量和效果，首要取决于学校及教师本身立异创业的水平，这就为学校和教师提出了新的更高要求。明显，关于新建专业，教师的精力更多尚在习惯讲堂教育的尽力中，本身创业经历缺少，教师和学生立异创业水平亟待同步进步。
三、新建资料科学与工程专业的展开途径
在新建资料科学与工程专业的进程中，为了补偿展开中的缺乏，处理展开瓶颈，进步专业展开层次，针对资料科学与工程专业常识特征，进行教育系统革新，调整专业常识结构，革新教育方法，不断优化专业根底建造，处理建造进程中呈现的问题。
（一）夯实学科根底，拓展专业口径
农林院校资料专业尽管以农林生物质资料为首要方向和特征，但课程的设置要充沛考虑资料学科的共性根底，考虑多学科的穿插交融，使得培育的学生既有学科特征，又有广泛的社会习惯性，如安徽农业大学开设了理论力学、资料力学、高分子化学与物理、物理化学、高分子资料学、生物质资源资料学、复合资料学、资料配备学和胶合资料学等根底课程，学生结业后的作业或进修可在高分子资料、以植物资源为根底的生物质资料及复合资料等范畴，为学生往后的展开奠定坚实的根底和广大的空间。
（二）加大人才引入力度，建造结构合理的教师队伍
师资队伍的水平是办学质量的底子。新建专业的教师紧缺，是亟待处理的最重要的作业之一。尽管有校内传统相关专业部分教师可以承当新专业的教育，但仅仅是一种应急办法，教师常识构成的局限性、师资全体结构的系统性，都远不能满意新专业建造和展开的需求，因而师资队伍的建造刻不容缓，必需求加大人才引入的力度，选用灵敏多变的方针广纳人才，包含从师资队伍充沛的老牌兄弟院校、科研院所等，经过人才合理流动，完成教师资源的优化装备。一起要加强对新进青年教师的培育，鼓舞他们参与世界、国内访学沟通和社会实践，促进师资队伍快速生长。如安徽农业大学在人事引入制度上选用“一人一议”方针，最近从国外闻名大学引入1位资料专业的30岁博士后，并破格聘他为教授。
（三）加强根底条件建造，全面效劳新专业的展开
在新专业建造之初，教材、试验室、实习基地等根底条件都很缺乏，对这些根底条件有必要同步建造，才干在短期内习惯新专业教育所需。
1.教材建造。教材是学生讲堂前后预习和温故知新的物质条件，有必要跟进，但新建专业教材的配套性总是不尽善尽美，尽管现在教材版别繁复，表面上挑选地步很大，但不行否认，偷工减料现象也不稀有，因而对现有教材的选取有必要高度重视，要充沛发扬民主精力，群策群力，将真实优异的、合适的教材鉴别出来。一起加强教材编写力度，对尚不老练的脚本，先作为讲义印发给学生，经过一届学生的试用，在修正完善后正式出书，逐渐树立起一套针对性强的教材系统。
2.试验室建造。试验室建造是新专业建造中资金投入最大的部分，触及试验用房的建造、试验仪器设备的置办及试验教师的培育等许多方面，牵涉面广，需求学校多部分的商量和谐。往往根底课试验条件建造简单完成，由于根底课试验内容的刚性强，建造思维易一致；而专业课试验室建造弹性大，投入多，易遭到揉捏或延迟，但专业课试验室恰恰是表现专业特征的当地，是学生立异练习的首要场所，也是教师科研的首要依托，因而在试验室建造中，对建造方针的充沛证明、建造进程的详尽规划，是专业试验室建造得到学校了解支撑的要害。如安徽农业大学在资料科学与工程新专业试验设备置办方面，近三年投入300多万元。
3.实习基地建造。实践教育离不开实习基地，离不开相关职业的企事业单位。让这些企事业单位乐于接纳学生的实习，有必要从实习安全、产学研协作、人才运送与作业等多方面为企业考虑。学院发动一切领导和教师主动出击、多方联络，在诚信的根底上，免除企业对学生实习的顾忌。如安徽农业大学在竹材的根底研讨方面具有较多效果，活跃讨论竹材深加工的使用方向，因而与安徽龙华竹业有限公司达成了协作一致，树立了杰出的校企协作实践教育基地。
（四）优化实践教育系统，进步学生的实践才干
实践教育是保证学生理论联络实践、学以致用的重要环节，这也是工科专业的一个重要特征，资料科学与工程专业更是如此[9-11]。如安徽农业大学为了学生将来更快地习惯作业需求，成为社会需求的精英人才，在专业课设置中简直都有配套试验，依据教育内容，加强理论与实践的结合，为了杰出试验教育的全进程化，经过开设归纳性、规划性试验，进一步进步学生的立异才干。
（五）展开立异创业教育，进步学生的立异才干
校内的立异创业教育需求鼓舞和空气，经过宣扬大学生创业先进典型，培育学生立异创业的认识、决心和勇气；经过立异创业讲座和科研活动，构成以项目和社团为安排的“立异创业教育”实践集体，如安徽农业大学每年展开“创客”大赛，每个班级组成若干团队参赛，让学生在参赛进程中得到练习和进步。别的每年都有国家级、省级和学校立异基金项目，鼓舞二年级以上的学生组团申报，到大四时，基本上每位学生都是立异基金项意图参与者。
此外，立异创业需求走出学校、走进社会，从专业的视点去发现问题、需求和缺乏，寻觅专业的立异点，进而发现创业的切入点，进步创业的竞争力。要求学生走进社会，首要教师要亲近与社会的联络，如安徽农业大学对新建专业给予必定经费上的投入，支撑教师经过参与学术会议、参加职业协会等途径，开辟社会资源，为学生搭树立异创业练习的桥梁和渠道。
四、结语
资料科学与工程专业已呈现出与多学科彼此浸透、穿插归纳的展开趋势，以生物质资源为资料主体是高级农林院校资料科学与工程专业的特征，适应了当今社会经济对高本质人才需求。它在新建进程中呈现了一系列的问题，这些问题要在实践中予以处理，终究意图是为了办妥新专业，引领新专业走入正轨，迈向一个较高的展开渠道。因而，咱们要探究出一条合适我国国情的、具有世界化与工程布景、赋有立异创业精力和实践才干的高本质资料类人才培育的路子，进步我国资料工业水平并使之具有可持续展开才干，使我国赶快从一个资料大国走向资料强国。
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收稿日期：2016-08-29
作者简介：高慧（1966—），女，安徽六安人，安徽农业大学林学与园林学院教授，首要从事生物质资料高值化使用研讨。
基金项目：安徽省高级教育复兴方案项目“资料科学与工程新专业建造”（2013zytz016）；安徽省省级教育研讨项目“世界化办学布景下林业类实践课程系统革新与学生归纳才干培育”（2014jyxm085）
